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17.一子弹击中木板前的速度是800m/s,历时0.02s穿出木板,穿出木板时的速度为300m/s,则子弹穿过木板时的平均加速度为2.5×104m/s2,方向与初速度方向相反.

分析 根据加速度的定义式a=$\frac{△v}{△t}$求出子弹穿过木板时的加速度.

解答 解:由a=$\frac{△v}{△t}$知,a=$\frac{300-800}{0.02}=-2.5×1{0}^{4}m/{s}^{2}$.负号表示方向与初速度方向相反,所以子弹穿过木板时的加速度大小是2.5×104m/s2
故答案为:2.5×104;与初速度方向相反

点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意题目求得是加速度的大小,负号表示方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某物理小组对轻弹簧和物块组成的系统机械能守恒进行探究,实验装置如图所示:轻弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接,向左腿物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
(1)实验中涉及到下列操作步骤:
A.把纸带向左拉直
B.松手释放物块
C.接通打点计时器电源
D.向左推物块使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量
上述步骤正确的操作顺序是DACB(填入代表步骤的标号).
(2)图中M和L纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果.打点计时器所用交流电的频率为50Hz,物块的质量为0.5kg,由M和L纸带所给的数据,可求出该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度分别为1.29m/s和0.78m/s.比较两纸带可知,M(填“M”或“L”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大,打L纸带的情况下,物块获得最大动能是0.15J(以上结果均保留2位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,一列周期为T的横波在绳上向左传播,t=0时刻正好传到P点,则P点将向上开始运动.请在图上画出t=$\frac{3}{4}$T 时刻该段绳上的波形图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.A、B是某电场中一条电场线上的两点,一个负电荷仅在电场力作用下,沿电场线从A点运动到B点,速度图象如图所示.下列关于A、B两点电场强度E的大小和电势φ的高低的判断,正确的是(  )
A.EA>EBB.EA<EBC.φABD.φA<φB

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.有甲、乙两个物体分别同时从高地500m的空气开始做落体运动.甲质量较大,体积较小,由静止开始自由落下,不计空气阻力,取g=10m/s2;乙物体质量较小,体积较大,以初速度v=10m/s,a=8m/s2的加速度做落体运动,则下列说法正确的是(  )
A.甲先落地,乙后落地
B.甲、乙两物体同时落地
C.甲从开始下落的时刻起,甲在第1s内的位移和最后1s内的位移的比为1:19
D.甲、乙两物体速度相等时,甲的高度为250m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在“用单摆测重力加速度”的实验中,某同学的主要操作步骤如下:
a.取一根符合实验要求的摆线,下端系一金属小球,上端固定在O点;
b.在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l;
c.拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约为5°),然后由静止释放小球;
d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t.
①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值,其表达式为g=$\frac{4{π}^{2}l{n}^{2}}{{t}^{2}}$;
②如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂.如图1所示,那么单摆摆长是88.80cm.如果测定了40次全振动是时间如图2中秒表所示,那么单摆的摆动周期是1.87s.

③若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是C.(选填下列选项前的序号)
A.测量摆长时,把摆线的长度当成了摆长
B.摆线上端未牢固地固定于O点,振动中出现松动,使摆线越摆越长
C.测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间,并由计算式T=$\frac{t}{n}$求得周期
D.摆球的质量过大
④在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后,为了减小实验误差,他决定用图象法处理数据,并通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T,并用这些数据作出T2-l图象如图3所示.图线斜率的意义B.
A.$\frac{g}{4{π}^{2}}$    B.$\frac{4{π}^{2}}{g}$    C.g    D.$\frac{1}{g}$
⑤在题④中,利用图线上任意两个点a、b的坐标(l1,T12)、(l2,T22)计算重力加速度的公式是g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{2}-{l}_{1})}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$.
⑥在题④中,如果在描点时若误将摆线长当做摆长,那么画出的直线将不通过原点,由图线斜率得到的重力加速度与正常相比,将产生哪一种结果?A
A.不变      B.偏大     C.偏小      D.都有可能.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图,一轻质弹簧一端与墙相连,另一端与一物体接触,当弹簧在O点位置时,弹簧没有形变.现用力将物体压缩至A点,然后放手,物体向右运动至C点而静止,AC距离为L.第二次将物体与弹簧相连,仍将它压缩至A点放手,则第二次物体在停止运动前所经过的总路程S可能为(  )
A.S=LB.S>LC.S<LD.条件不足

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.甲、乙二人站在一辆静止的小车上,小车处于光滑的水平地面上,甲、乙先后以某一相对于地的速度跳下小车,小车最后速度为v1,若甲、乙同时以跟刚才同样的相对于地的速度跳下小车,小车最后得到的速度为v2,则(  )
A.v1>v2B.v1=v2
C.v1<v2D.条件不足,无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.用游标卡尺测量某一物体的厚度,测量时游标卡尺的示数如图所示,则其厚度为2.00cm.

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