如图所示.物体与斜面体一起静止在水平面上.若将斜面的倾角减小一些.下列说法正确的是A.斜面体对物体的支持力减小B．斜面体对物体的摩擦力减小C．水平面对斜面体的支持力减小D．水平面对斜面体的摩擦力减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，物体与斜面体一起静止在水平面上，若将斜面的倾角减小一些，下列说法正确的是

A.斜面体对物体的支持力减小

B．斜面体对物体的摩擦力减小

C．水平面对斜面体的支持力减小

D．水平面对斜面体的摩擦力减小

【解析】

试题分析：斜面体对物体的支持力等于mgcos，当减小时，斜面体对物体的支持力增大，选项A错误；斜面体对物体的摩擦力等于mgsin，当减小时，斜面体对物体的摩擦力减小，选项B正确；由整体可知，

水平面对斜面体的支持力等于（M+m）g，故随减小，水平面对斜面体的支持力不变，选项C错误；由整体法可知，水平面对斜面体的摩擦力等于零，故随减小，水平面对斜面体的摩擦力不变，选项D错误；故选B。

考点：物体的平衡；整体法及隔离法.

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D．θ＝时，杆受的安培力大小为

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D．当分子间的距离增大时，分子之间的引力和斥力均同时减小，而分子势能一定增大

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（1）微粒落在金属板上所围成的图形面积.

（2）要使微粒不落在金属板上，通过计算说明如何调节两板间的场强.

（3）在满足（2）的情况下，在两板间加垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度，调节喷枪使微粒可以向纸面内沿各个方向喷出（如图乙），求板被微粒打中的区域长度和微粒在磁场中运动的最短时间.

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竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示．则迅速放手后

A．小球开始向下做匀加速运动

B．弹簧恢复原长时小球速度达到最大

C．弹簧恢复原长时小球加速度等于

D．小球运动过程中最大加速度大于

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用如图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律。

（1）下列做法正确的是____________（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在小车上

C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源

D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要再次调节木板倾斜程度

（2）甲、乙两同学各取一套图（a）所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，图（b）为某次操作中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），实验中使用的是频率f=50Hz的交变电流．根据图中数据，可以算出小车的加速度a= m/s2．（结果保留两位有效数字）

实验后甲、乙分别得到图（c）中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车质量分别为m甲、m乙，小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图（c）可知，m甲______m乙、μ甲______μ乙（选填“大于”、“小于”或“等于”)．

（3）在正确平衡摩擦力后甲同学重新实验，保持小车的质量M不变，改变砝码盘和砝码的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a-F坐标系中描点，得到如图（d）所示的结果，发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______________________________。

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