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    如右图所示，一个质量为m，顶角为的直角劈和一个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计摩擦，则M对左墙压力的大小为___________

    mgcot

    解析试题分析：

    对直角劈研究，分析受力情况，如图2所示，根据平衡条件得：墙面对m的弹力：N1=；
    以直角劈和质量为M正方体整体为研究对象，分析受力情况，如图1所示，
    墙面对正方体的弹力：N2=N1=
    考点：本题考查共点平衡条件及其应用、力的合成与分解。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列实验要求正确的是　  　

    A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
    B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
    C．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度
    D．使用弹簧测力计时，不能超过其量程

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是_____。
    （2）本实验采用的科学方法是       。

    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    大小分别为4N、9N和11N牛的三个共点力，它们之间的夹角可以变化，则它们的合力的最大值是__________；合力的最小值是__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （6分）如图所示，斜面倾角θ=30°，物体重G=100N，与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物体使其沿斜面向上匀速运动，求拉力F的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分）如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，请画出A的受力示意图并求接触面间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分）如图所示，质量为m＝4kg的圆柱体卡在V形凹槽内，凹槽右壁竖直，左边为倾角θ＝37°的斜面，圆柱体与槽之间的动摩擦因数均为μ＝0.2，槽放在水平桌面上(AB与桌面平行)，今用平行AB的力推F着圆柱体匀速前进，求：

    （1）圆柱体对竖直右壁的压力大小
    （2）推力F的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分）如图所示，水平地面上有一个重115N的木箱。现用与水平方向夹角=37°斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面匀速运动。已知F=25N，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

    （1）画出木箱受力的示意图；
    （2）求地面对木箱的支持力大小；
    （3）求木箱与地面间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    有两个共点力，一个力的大小是3 N，另一个力的大小是6 N，它们合力的大小可能是

    A．18 N B．9 N C．2 N D．1 N

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