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    （10分）用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：
    ①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB，其中B弹簧称的读数FB=    N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=     N；可以判断FA与FB互成的角度为     ．
    ②根据力的图示，作出FA和FB，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出FA与FB的合力F′．
    ③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，　　　　　．
    ①4.00（2分）；5或5.0（2分）；90°（2分）；②如图所示：（2分）；③平行四边形定则成立（2分）．

    试题分析：①由甲图知，B弹簧的读数为4.00N；弹簧的形变量为5cm，根据胡克定律F=kx，代入可求此时弹力F=5N；再由甲图可知A弹簧的读数为3N，根据几何关系可求FA与FB互成的角度为90°；②如图所示③比较力F′与F的大小和方向，近视相同，故可得结论是：在实验误差范围内，平行四边形定则成立
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在《用单摆测重力加速度》的实验中，先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示，然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示,则测出的小球直径为cm，单摆的摆长为cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究。若该同学打出的纸带如下图所示，已知重物的质量m=1kg，打点计时器的工作频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2，利用这段纸带中的2、5两点测定物体重力势能的减少量为        J，物体动能的增加量为     J。通过计算比较可知，                    。(保留两位小数)
    （2）该同学计算了多组动能的变化量△Ek，画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度△h的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到的△Ek－△h图象应是如下图的    。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图物-8图甲所示的读数是________mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图物-8图乙所示的读数是________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在用如图所示装置做“探究功与速度关系”的实验；下列说法正确的是       
    A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中的摩擦力
    B．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算
    （2）在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是       

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如图所示。这根金属管内径读数是         cm，外径读数是      cm，管壁厚是       cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）在“测定金属丝的电阻率”实验中，供选用的器材有： A电源（3V，内阻约1）；B电流表（0一0.6 A，内阻约0.5）；  C电压表（0一3V，内阻约3 k）；
    D滑动变阻器R（0一5）；E.待测金属丝（有效长度为50.00cm，电阻R0） F.螺旋测微器、毫米刻度尺、开关、导线若干。

    （1）某同学用螺旋测微器在金属丝的不同位置测量直径，读数记录在表一中，其中第＿＿＿次数据记录有明显错误。
    （2）该同学将测量Rx实验的数据记录在表二中。根据所给信息推测，其采用的电路是右图中的＿＿；据选用的电路，在闭合开关S前，滑动变限器R的滑片应置于＿＿＿

    （3）根据所给信息可估算出待测金属丝的电阻率为＿＿＿＿（填选项前的字母）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“练习使用打点计时器”的实验时，交流电的周期为0.02s。下图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个计时时间间隔取1个计数点，标以1、2、3…。各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝_________m/s，通过2计数点的速度v2＝_________m/s，运动的加速度为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某班级同学用如图（a）所示的装置验证加在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车 乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．

    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是
    A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
    B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
    C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
    D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
    （2）四个实验小组选用的小车乙（含加速度传感器）的质量分别为m1=0．5kg、m2=1．0kg、
    m3=1．5kg和m4=2．0kg，得到如图（b）所示的a-F图像．

    （3）为了进一步验证a和m的关系，可直接利
    用图（b）的四条图线收集数据，然后作图。
    请写出具体的做法：   
    ①如何收集数据?
    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系。应以          为纵轴，以       为横轴。

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