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    （1）某同学在家中测算电冰箱的耗电，他将家中其他用电器断开，只使用电冰箱，观察电度表转盘的转动情况，测得冰箱致冷时，转盘每12s转动一圈；保温时，每120s转动一圈．电度表上标明“每千瓦时转2000圈”．该同学还测得冰箱每小时制冷10min，保温50min，若按每月30天计，则该月冰箱月耗电为__________度．

     

    （2）如图所示是家用电冰箱的压缩启动装置的电路，其中的运行绕组是电冰箱在工作时电动机定子，由于交流是单相的，启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场．在启动绕组的分路中串联有一个PTC元件，这是一种以酞酸钡为主要材料的热敏电阻器．电流流过PTC元件，元件发热，它的电阻率随温度升高而发生显著变化，当电动机转起来正常以后，PTC元件温度较高，电阻很大，启动绕组电流很小，以下判断正确的是（　）

    　　①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少

    　　②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少

    　　③电冰箱启动后，启动绕组功率不变，运行绕组功率是变化的

    　　④电冰箱启动后，启动绕组功率是变化的，运行绕组功率不变

    　　A．①③　　　　 B．②③　　　　 C．②④　　　 D．③④

     

    答案：(1)27　(2)C正确
    解析：

    		本题把物理理论与技术应用于家用电器，其中PTC元件的主要成分是BaTiO3，电冰箱的电动机启动时，PTC电阻较小，通过它的电流很大，启动绕组和运行绕组产生了旋转磁场，使电动机启动．随着电流流过PTC元件，电流使它发热，电阻随之变大，电流随之减小，直至电阻相当大，启动绕组的电流变得相当小，这时电动机正常工作．而加在运行绕组上的电压不变，则运行绕组的电流不变．所以电冰箱的电动机启动时耗电大，启动后正常工作时耗电较少，启动后直至正常运行，启动绕组功率是变化的，运行绕组功率不变．

     


    提示：


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?淮安二模）某同学在家中做“用单摆测定重力加速度”的实验．他没有合适的小球，找到了一块体积较小形状不太规则的大理石．他设计的实验步骤是：
    A．将石块用细棉线系好，结点为M，将细棉线的上端固定于O点，如图 1所示．
    B．用刻度尺测量OM间棉线的长度L；
    C．将石块拉开一个大约θ=15°的角度，然后由静止释放；
    D．从石块摆到最低点开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=t/30求出周期；
    E．改变OM间棉线的长度，再做几次实验，记下相应的L和T；
    F．将每次记录的L和T代入公式g=
    4π2L
    T2
    求出重力加速度，再求出几次加速度的平均值作为测定的结果．
    （1）你认为该同学以上步骤中有重大错误的是
    BC
    BC
    （只写序号）
    （2）该同学发现，求得的结果与当地的g值有较大偏差．经过反思，他找出了实验步骤中存在的错误．于是，他又按改正后的步骤重新进行了测量，根据测得的数据，作出T2-L图象如图2所示（其中T为周期，L仍然为OM间棉线的长度）．你认为由图2能否求出g值？如果能求出，请用图象上所给数据（字母表示），写出g的表达式．如果不能求出，请你说明原因．
    答：
    4π2c
    b-a
    4π2c
    b-a
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：038

    （1）某同学在家中测算电冰箱的耗电，他将家中其他用电器断开，只使用电冰箱，观察电度表转盘的转动情况，测得冰箱致冷时，转盘每12s转动一圈；保温时，每120s转动一圈．电度表上标明“每千瓦时转2000圈”．该同学还测得冰箱每小时制冷10min，保温50min，若按每月30天计，则该月冰箱月耗电为__________度．

     

    （2）如图所示是家用电冰箱的压缩启动装置的电路，其中的运行绕组是电冰箱在工作时电动机定子，由于交流是单相的，启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场．在启动绕组的分路中串联有一个PTC元件，这是一种以酞酸钡为主要材料的热敏电阻器．电流流过PTC元件，元件发热，它的电阻率随温度升高而发生显著变化，当电动机转起来正常以后，PTC元件温度较高，电阻很大，启动绕组电流很小，以下判断正确的是（　）

    　　①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少

    　　②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少

    　　③电冰箱启动后，启动绕组功率不变，运行绕组功率是变化的

    　　④电冰箱启动后，启动绕组功率是变化的，运行绕组功率不变

    　　A．①③　　　　 B．②③　　　　 C．②④　　　 D．③④

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在家中做“用单摆测定重力加速度”的实验.他没有合适的小球,找到了一块体积较小形状不太规则的大理石.他设计的实验步骤是:

    A.将石块用细棉线系好,结点为M,将细棉线的上端固定于O点,如图1所示;

    B.用刻度尺测量OM间棉线的长度L;

    C.将石块拉开一个大约θ=15°的角度,然后由静止释放;

    D.从石块摆到最低点开始计时,测出30次全振动的总时间t,由T=t/30求出周期;

    E.改变OM间棉线的长度,再做几次实验,记下相应的L和T;

    F.将每次记录的L和T代入公式g=求出重力加速度,再求出几次重力加速度的平衡值作为测定的结果.

          图1                                    图2

    (1)你认为该同学以上步骤中有重大错误的是_____________(只写序号)

    (2)该同学发现,求得的结果与当地的g值有较大偏差.经过反思,他找出了实验步骤中存在的错误.于是,他又按改正后的步骤重新进行了测量,根据测得的数据,作出T2L图像如图2所示(其中T为周期,L仍然为OM间棉线的长度).你认为由图2能否求出g值?如果能求出,请用图像上所给数据(字母表示),写出g的表达式.如果不能求出,请你说明原因.

    答:_________________________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源：2006年江苏省淮安市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在家中做“用单摆测定重力加速度”的实验．他没有合适的小球，找到了一块体积较小形状不太规则的大理石．他设计的实验步骤是：
    A．将石块用细棉线系好，结点为M，将细棉线的上端固定于O点，如图 1所示．
    B．用刻度尺测量OM间棉线的长度L；
    C．将石块拉开一个大约θ=15°的角度，然后由静止释放；
    D．从石块摆到最低点开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=t/30求出周期；
    E．改变OM间棉线的长度，再做几次实验，记下相应的L和T；
    F．将每次记录的L和T代入公式求出重力加速度，再求出几次加速度的平均值作为测定的结果．
    （1）你认为该同学以上步骤中有重大错误的是______（只写序号）
    （2）该同学发现，求得的结果与当地的g值有较大偏差．经过反思，他找出了实验步骤中存在的错误．于是，他又按改正后的步骤重新进行了测量，根据测得的数据，作出T2-L图象如图2所示（其中T为周期，L仍然为OM间棉线的长度）．你认为由图2能否求出g值？如果能求出，请用图象上所给数据（字母表示），写出g的表达式．如果不能求出，请你说明原因．
    答：______．

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