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4.某学习小组设计了如图所示的装置研究平抛运动.图中M、N是两个完全相同的弧形轨道,两轨道上端均装有电磁铁,末端水平;A、B是两个完全相同的小铁球.(不计空气阻力和摩擦的影响),实验时,该小组同学将小铁球A、B吸在电磁铁上,保持h1=h2,调整H到合适高度;然后断开电源,两小球同时由静止开始沿轨道滚下.能观察到的现象是两球相碰.请你解释其中的道理:平抛运动水平方向总是匀速直线运动.

分析 根据平抛运动规律:水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体运动,实验中,小球A做平抛运动,B球做匀速运动,若两小球相碰,则说明平抛运动水平方向是匀速运动,从而即可求解.

解答 解:让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下,从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度.小球A做平抛运动,小球B做匀速直线运动,当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动.当同时改变两小球滚下的高度时,仍能相碰,则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动.
如果增大H,A、B在水平方向的速度仍相同,则一定相碰;理由是平抛运动水平方向是匀速直线运动.
故答案为:两球相碰,平抛运动水平方向总是匀速直线运动.

点评 明确平抛运动特点,熟练掌握平抛运动规律,并能正确应用规律来解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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15.物体作匀加速直线运动,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,则下面结论正确的是(  )
A.物体的初速度是3m/sB.物体的加速度是2m/s2
C.物体的初速度为零D.第 1s内的平均速度是6m/s

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12.某同学在做“研究自由落体运动规律”的实验时,得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了7点,依次标为0、1、2、3、4、5、6,现在量得0、1间的距离x1=2.73cm,1、2间的距离x2=3.12cm,2、3间的距离x3=3.51cm,3、4间的距离x4=3.90cm,4、5间的距离x5=4.29cm,5、6间的距离x6=4.68cm (所用交流电的频率为50Hz,周期为0.02s,计算结果保留三位有效数字)

(1)根据上面记录,计算打点计时器在打2、5点时的速度并填在下表中.
位置12345
v/(m•s-11.461.852.05
(2)根据表格,在图2中作出v-t图象
(3)利用该图象求自由落体加速度g=9.75 m/s2
(4)如果用T表示相邻两计数点间的时间间隔,用x1、x2、x3、x4、x5、x6、表示各相邻计数点间的距离,则该物体作落体运动的加速度表达式为a=$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}+{{x}_{2}+x}_{3})}{{9T}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.测量某圆柱形导体的电阻率:
(1)用20分度的游标卡尺测量其长度如图甲所示,由图可知其长度为5.015cm;

(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,由图可知其直径为4.700mm;
(3)现要测量导体Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:
多用电表(仅可使用欧姆挡);
一个电池组E(电动势6V);
一个滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流1A);
两个相同的电流表G(内阻Rg=1000Ω,满偏电流Ig=100 μA);
两个标准电阻(R1=29 000Ω,R2=0.1Ω);
一个电键S、导线若干.
①为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用“×10”挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是AC(填字母代号).
A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆
B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆
C.如需进一步测量可换“×1”挡,调零后测量
D.如需进一步测量可换“×1k”挡,调零后测量
②根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,在图丙的方框中画出实验电路图,并将各元件字母代码标在该元件的符号旁.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.举重运动员在抓举比赛时,为了减小杠铃上升的高度和便于发力,抓握杠铃的两手间要有较大距离,使两臂上举后两臂间成钝角,手臂伸直后所受作用力沿手臂方向,一质量为75kg的运动员,在举起125kg的杠铃时,两臂成120°角,如图所示,则此时运动员的每只手臂对杠铃的作用力F及运动员对地面的压力FN的大小分别为(g取10m/s2)(  )
A.F=1 250 N,FN=2 000 NB.F=1 250 N,FN=3 250 N
C.F=625 N,FN=2 000 ND.F=722 N,FN=2 194 N

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