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2.如果图所示是一列简谐波在某一时刻的波形,则以下说法不正确的是(  )
A.C点的振幅是0
B.BC两点平衡位置间距是$\frac{λ}{4}$
C.该时刻速度最大的点是A、C、E
D.当A振动了一周期时间内,波由A点传到E点

分析 振幅等于离开平衡位置的最大距离,当质点经过平衡位置时,速度最大,质点只在平衡位置附近上下振动,不随波迁移.振动在一个周期内传播一个波长.

解答 解:A、C点随波做简谐运动,其振幅等于离开平衡位置的最大距离,不是0.故A不正确.
B、由图知,BC两点平衡位置间距是$\frac{λ}{4}$,故B正确.
C、图示时刻A、C、E物体正通过平衡位置,速度最大,故C正确.
D、A振动一个周期时间内,质点A完成一次全振动,传播了一个波长的距离,所以波由A点传到E点.故D正确.
本题选不正确的,故选:A

点评 解决本题的关键知道波动和振动的联系,知道质点不随波迁移,波向前传播的是振动形式和能量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.一辆质量为1t的小汽车,以20m/s的速度通过半径为50m的拱桥的桥顶时,取g=10m/s2,此时桥面受到的压力是(  )
A.8×103NB.2×103NC.10×103ND.5×103N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.新学期第一天,小威回家告诉妈妈:“我们上午7点40分上课,11点50分放学,中间有20分钟大课间;下午2点40分上课…”在小威的讲话里表示时间的是(  )
A.7点40分B.11点50分C.20分钟D.2点40分

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10.一列从车站开出的火车,在平直轨道上做匀加速直线运动,已知这列火车的长度为L,火车头经过某路标时的速度为v1,而车尾经过此路标时的速度为v2,求:
(1)火车的加速度a.
(2)火车中点经过此路标时的速度v.
(3)整列火车通过此路标所用的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,有一斜面倾角为θ、质量为M的斜面体置于水平面上,A是最高点,B是最低点,C是AB的中点,其中AC段光滑、CB段粗糙.一质量为m的小滑块由A点静止释放,经过时间t滑至C点,又经过时间t到达B点.斜面体始终处于静止状态,取重力加速度为g,则(  )
A.A到C与C到B过程中,滑块运动的加速度相同
B.A到C与C到B过程中,滑块运动的平均速度相等
C.C到B过程地面对斜面体的摩擦力水平向右
D.C到B过程地面对斜面体的支持力等于(M+m)g

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学用图示装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.

(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些BE.
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足ma>mb(填写“>”、“<”或“=”)
(3)放上被碰小球后,两小球a、b的落地点依次是图中水平面上的A点和C点.
(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把毫米刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,图2给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为45.95cm.
(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是ma•OB=ma•OA+mb•OC.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于力的说法,下列正确的是(  )
A.力的大小可以用弹簧秤测量
B.相互接触的物体之间一定有弹力的作用
C.重力的方向总是垂直向下的
D.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

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11.某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻,他检查了多用电表的机械调零后将红、黑表笔分别插入多用表的正负表笔插孔,又将选择开关拨至电阻测量适当的量程处,然后他应该将红黑表笔短接.进行欧姆调零,在测二极管的反向电阻时,将红表笔接二极管正极,另一支表笔接二极管负极,读出电表示数.

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12.如图所示,质量为m=20kg的纸箱在拉力F的作用下沿水平地面运动,拉力F=100N,方向与水平面的夹角为θ=53°,纸箱与水平地面的动摩擦因数μ=0.2.(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)求纸箱受到的支持力和摩擦力的大小.
(2)纸箱由静止开始运动,2s内的位移多大?
(3)若2s后撤去拉力,箱子还能滑行多远停下来?

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