| A. | x2=5x1 | B. | x2=9x1 | C. | v2=3v1 | D. | v2=5v1 |
分析 由牛顿第二定律可以求得物体在两段时间的加速度的大小,在由位移的公式可以分别求得速度、位移的关系,根据动能定理可以求得合力做功的关系.
解答 解:由于物体受的合力是2倍的关系,根据牛顿第二定律F=ma可知,加速度也是2倍的关系,即a2=2a1,
所以物体的位移 x1=$\frac{1}{2}$a1t02,速度为 v1=a1t0,
物体的位移为 x2=x1+v1t0+$\frac{1}{2}$a2t02=a1t0•t0+$\frac{1}{2}$•2a1t02=$\frac{5}{2}$a1t02=5x1,速度为 v2=v1+a2t0=3v1,
故AC正确.
故选:AC.
点评 本题在计算时要注意,位移x1和x2都是相对于出发点的位移,并不是各自时间内经过的位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 逐渐增大 | B. | 逐渐减小 | C. | 先增大后减小 | D. | 先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线框中感应电流方向依次为ACBA→ABCA | |
| B. | 线框的磁通量为零的时,感应电流却不为零 | |
| C. | 线框所受安培力的合力方向依次为向上→向下→向上 | |
| D. | 线框所受安培力的合力为零,做自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一个地方 | |
| B. | 伽利略通过理想实验得出结论:力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 | |
| D. | 牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的加速度比乙的大 | B. | 甲、乙两物体运动方向相反 | ||
| C. | 甲和乙的加速度方向相同 | D. | 0-ls内甲和乙的位移相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 | |
| B. | 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 | |
| C. | 实验时,先放开小车,后接通电源 | |
| D. | 实验中应满足“重物的质量远小于小车的质量” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 减小 | B. | 增大 | C. | 不变 | D. | 无法判断 |
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