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在“探究共点力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需要用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条使橡皮条伸长至O点.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两根绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧测力计时,要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D.在用铅笔记录拉力的方向时,所描点应该使距离尽量大些
E.换用一只弹簧测力计拉时,也必须使橡皮条伸长至O点
其中正确的是______(选填入相应的字母)
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A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A选项不正确;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B选项不正确;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故C选项正确;
D、在确定力的方向时,应该使描绘的点之间的距离稍微大些这样可以减小误差,故D正确;
E、该实验采用等效替代的方法,即两次拉橡皮筋要使橡皮条伸长至O点,故E正确.
故选CDE.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究共点力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需要用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条使橡皮条伸长至O点.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两根绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧测力计时,要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D.在用铅笔记录拉力的方向时,所描点应该使距离尽量大些
E.换用一只弹簧测力计拉时,也必须使橡皮条伸长至O点
其中正确的是
CDE
CDE
(选填入相应的字母)

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于对力和运动的研究,下列说法正确的是(  )
A、物体在变力作用下一定做曲线运动B、在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法C、牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力恒量D、伽利略通过理想斜面实验,提出了“力是维持物体运动状态的原因”的观点

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科目:高中物理 来源:2014届度江苏省扬州市高三第一学期期中检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于对力和运动的研究,下列说法正确的是(    )

A.物体在变力作用下一定做曲线运动

B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法

C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力恒量

D.伽利略通过理想斜面实验,提出了“力是维持物体运动状态的原因”的观点

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省南充中学高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

在“探究共点力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需要用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条使橡皮条伸长至O点.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两根绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧测力计时,要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D.在用铅笔记录拉力的方向时,所描点应该使距离尽量大些
E.换用一只弹簧测力计拉时,也必须使橡皮条伸长至O点
其中正确的是    (选填入相应的字母)

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