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小宁同学尝试用新鲜的马铃薯来当“电池”,并想测定该“电池”的电动势。
实验室提供:灵敏电流计G(内阻未知,量程为300μA) ,电阻箱(0—9999.9Ω),锌板、铅板各一块,开关一只,导线若干。按照图1连好电路来测量该“马铃薯电池”的电动势,调节电阻箱,得到了多组数据,可求出该电池的电动势E。利用该电路求得的电池的电动势E与真实值E之间的关系为E    E(填“大于”、“小于”或 “等于”)

(2)小华认为利用第(1)题的电路也可以求得电池的内电阻,但是由于G表内阻未知,不是很精确,为了精确测量出电池的内电阻应先测出G表内阻Rg。他按照图2连好电路(其中电位器相当于阻值极大的滑动变阻器,G1、G2为与G完全相同的电表),请在下面的方框图中画出图2中的电路原理图。实验中的具体操作如下:

①S1闭合前,调节电位器阻值达到最大,闭合S1、S2,断开S3
②调节电位器使G1、G2示数均为I=200μA;
③保持电位器阻值不变,闭合S1、S3,断开S2
④调节电阻箱阻值,使G1示数μA;
⑤读出电阻箱的数值R。
通过上面的实验过程可以求得电流表G1的内阻为                   ,本实验采是的是             的物理思想。
(3)小明想利用图像法处理(1)中的实验数据,更为精确地测量该“马铃薯电池”电动势和内阻,请在下列方框里设计实验数据记录表格。
(1)小于 (2分);(2)电路图见解析;R  (1分) 等效替代 (1分)(3)见解析

试题分析:(1)在闭合电路中,由闭合电路欧姆定律知,电源电动势,而实验中因没有考虑电流表分压作用,故测得值小于其真实值;(2)实验电路图如下:

由实验步骤可知,变阻器的阻值不变,电流表示数保持不变,电路总电阻不变,电流表内阻等于电阻箱阻值,利用了等效替代法,电流表的G1的内阻为R;(3)应用安阻法测电源电动势与内阻,实验时需要测出电阻箱示数与电流表示数,应用图像法处理实验数据,应作出图象或图像,然后根据图象求出电源电动势与内阻,可设计下面两种方案均可:
 
1
2
3
4
5
6
R/Ω
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
/A-1
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
 
R/Ω
 
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
 
IR/V
 
 
 
 
 
 
 
说明:①出现小于4组数据,没有 (IR),其他正确的得2分,②出现4组以上数据,没有 (IR),其他正确的得3分  ③ 全部正确的得4分。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

现要测量一个未知电阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:
A多用电表(仅可使用欧姆挡);
B一个电池组E(电动势6V):
C一个滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流1A):
D两个相同的电流表G(内阻Rg=1000Ω,满偏电流Ig=100μA):
E两个标准电阻(R1=29000Ω,R2=0.1Ω):
F一个电键S、导线若干。
①为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用“×10”挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是           (填字母代号)。
A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆
B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆
C.如需进一步测量可换“×1”挡,调零后测量
D.如需进一步测量可换“×1k”挡,调零后测量
②根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,画出实验电路图,并将各元件字母代码标在元件的符号旁。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10 分)某同学设计了如图丁所示的电路测量一个量程为 3V 的电压表的内电阻(几千欧) ,实验室提供直流电的电动势为 6V,内阻忽略不计;

①请完成图戊的实物连接;
②在该实验中,认为当变阻器的滑片 P不动时,无论电阻箱的阻值如何增减,aP两点间的电压保持不变;请从下列滑动变阻器中选择最恰当的是:________;
A.变阻器 A(0-2000Ω,0.1A) B.变阻器 B(0-20Ω,1A) C.变阻器 C(0-50Ω,1A)
③连接好线路后,先将变阻器滑片 P调到最____端,并将电阻箱阻值调到_____(填“0”或“最大” ),然后闭合电键 S,调节 P,使电压表满偏,此后滑片 P保持不动;
④调节变阻箱的阻值,记录电压表的读数;最后将电压表读数的倒数U-1与电阻箱读数 R描点,并画出图已所示的图线,由图象得,待测电压表的内阻值为_______Ω。(保留两位有效数字)          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组利用图甲所示的电路同时测定定值电阻、电源电动势及其内阻.电路连接和各项操作均正确.闭合开关,调节滑动变阻器,小红同学记录电流表A和电压表的数据,小明同学记录电流表A和电压表的数据,并根据各自数据画出图线如图乙所示.

(1)图乙中,图线①是根据    (选 填“小红”或“小明”)同学记录的数据画出的.
(2)由图可知,     Ω,     V,     Ω.当滑动变阻器触头P位于最右端时,电源的输出功率为     W.(结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)(2011?海南)图1是改装并校准电流表的电路图,已知表头a的量程为Ig=600μA内阻为Rg,A是标准电流表,要求改装后的电流表量程为I=60mA.完成下列填空.

(1)图1中分流电阻Rp的阻值为          
(2)在电表改装成后的某次校准测量中,a表的示数如图所是,由此读出流过a电流表的电流为           mA.此时流过分流电阻RP的电流为          mA(保留一位小数)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用伏安法测定电阻约为5的均匀电阻丝的电阻率,电源是两节干电池。如图甲所示,将电阻丝拉直后两端固定在带有刻度尺的绝缘底座两端的接线柱上,底座的中间有一个可沿电阻丝滑动的金属触头P,触头上固定了接线柱,按下P时,触头才与电阻丝接触,触头的位置可从刻度尺上读出。实验采用的电路原理图如图乙所示,测量电阻丝直径所用螺旋测微器如图丙所示。

①用螺旋测微器测电阻丝的直径时,先转动__________使测微螺杆F接近被测电阻丝,再转动__________夹住被测物,直到棘轮发出声音为止,拨动________使F固定后读数.(填仪器部件的字母符号)
②根据原理图乙,用笔画线代替导线,将实物图连接成实验电路(见答题纸)。
③闭合开关后,滑动变阻器触头调至一合适位置后不动,多次改变P的位置,得到几组U、I、L的数据,用计算出相应的电阻值后作出图线如图示。取图线上两个点间数据之差,若电阻丝直径为d,则电阻率=_______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在做练习使用多用电表的实验:
(1)测量某电阻时,用“×10”欧姆挡,发现指针偏转角过小,他应该换用   欧姆挡(填“×1”或“×100”),换挡后,在测量前要先         。实验结束后,拔下红黑表笔,把多用电表的选择开关扳到OFF挡;
 
(2)如图所示,用多用电表测量电路中的电流。图中多用电表测得的是通过电阻   的电流(填甲、乙
或甲和乙),实验结束后断开开关,拔下红黑表笔,把多用电表的选择开关扳到OFF挡。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)在做电磁感应现象的实验中所给器材下图所示。
(1)请你笔画线的形式把实物图连接起来。
(2)某同学连好实物图,他在做实验时发现当开关闭合时,电流表的指针向向右偏,请你帮他判断当迅速移动滑动变阻器使其如电路中的电阻减小时,指针将             (填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”),由此实验说明                         。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示,则它们的读是      mm、         A、       V.

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