分析 在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同.同时从力的图示角度作出受力图,因此力图是本实验关键之处.作出力的大小与方向是重点,至于两力夹角没有特定要求.利用共点力动态平衡,控制两个力的合力不变,当其中一个分力如何变时,则另一个力会怎么变.
解答
解:(1)A、两个力拉橡皮筋时,只要将橡皮筋拉到同一位置即可,两力夹角不一定90°,故A错误;
B、两绳的方向、大小均不固定,只要将橡皮筋拉到同一位置,故B错误;
C、弹簧秤是否与木板平面平行,将会影响弹簧秤的读数,即力的大小,故C正确;
D、不论仅用弹簧秤,还是用钩码与弹簧秤拉,要确保作用效果相同,所以必须达到同一位置,故D正确;故选:CD;
(2)当两力的夹角大于90°,且两力的合力不变,控制一个力的方向不变增大力的大小时,则另一个力的大小增大,β也增大如图所示所示:
故A错误、B正确;
当两力的夹角大于90°,且两力的合力不变,控制一个力的大小不变增大α时,则另一个力的大小增大,β减小.如图所示所示:
故C错误,D正确,故选:BD
故答案为:(1)CD;(2)BD.
点评 要验证力的平行四边形定则,关键是作准力图,然而要想作好力图必须读准力的大小与画准力的方向.同时考查当两个力的合力一定时,当控制一个力大小或方向不变时,研究另一个力大小与方向如何变.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 合外力对物体不做功 | B. | 地板对物体的支持力做正功 | ||
| C. | 地板对物体的支持力做负功 | D. | 重力对物体不做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在t=2s时,重力的功率大小为40W | |
| B. | 在2s内,合外力对物体做功的功率为16W | |
| C. | 在2s内,斜面对物体做功为96J | |
| D. | 在2s内,支持力对物体做功为96J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 角θ越小,周期T越长 | B. | 角θ越小,周期T越短 | ||
| C. | 周期T的长短与角θ的大小无关 | D. | 条件不足,无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 如果流过电阻箱的电流改变△I,则$\frac{△U}{△I}$=R1 | |
| B. | 定值电阻R2两端的电压逐渐减小,且减少量为△U | |
| C. | 如果流过定值电阻R2的电流改变△I2,则$\frac{△U}{△{I}_{2}}$=R2+r | |
| D. | 电源的输出电压增加了△U |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com