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    用螺旋测微器测量其直径如图，由图可知其直径为 m；

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    科目：高中物理 来源：2016届安徽省“皖南八校”高三第二次联考（12月）物理卷（解析版） 题型：选择题

    物理学是科学家们智慧的结晶，科学家们在物理学的发展过程中做出了重大的贡献，下列叙述符合史实的是

    A.伽伸略通过理想斜面实验得出结论“力是改变物体运动的原因”

    B.牛顿发现了万有引力定律并利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量

    C.法拉第首先发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流的磁效应

    D.安培发现了右手定则，用于判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山友谊县一中高一月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（ ）

    A．对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的

    B．绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力

    C．A对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的

    D．A受到的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南安阳滑县二中高一期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用图1所示的装置测定重力加速度：

    （1）电火花计时器的工作电压为 ，打点周期是 s．

    （2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的 端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）

    （3）纸带上取连续的1至9点为计时点，由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度为 m/s2．

    （4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北邢台二中高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）

    A．安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式

    B．奥斯特根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应

    C．法拉第在对理论和实验资料进行严格分析后，发现了法拉第电磁感应定律

    D．楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法﹣﹣楞次定律

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北邯郸成安一中高二月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    一个质量为m电荷量为q的带电粒子从x轴上的P（a，0）点以速度v，沿与x正方向成60°的方向射入第一象限内的匀强磁场中，并恰好垂直于y轴射出第一象限，不计重力．求：

    （1）粒子做圆周运动的半径R

    （2）匀强磁场的磁感应强度B．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    螺线管正中间的上方悬挂一个通有顺时针方向电流的小线圈，线圈的平面与螺线管的轴线在同一竖直面内，如图所示，当开关S合上时（一小段时间内），从上方俯视，线圈应该（ ）

    A．顺时针方向转动，同时向左移动

    B．逆时针方向转动，同时向右移动

    C．顺时针方向转动，同时悬线的拉力减小

    D．逆时针方向转动，同时悬线的拉力增大

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    科目：高中物理 来源：2016届安徽六安一中高三上期第四次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两粒子M、N质量相等，所带电荷的绝对值也相等，现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示．点a、b、c为实线与虚线的交点，已知O点电势高于c点．若不计重力，则（ ）

    A．M带负电荷，N带正电荷

    B．N在a点的速度与M在c点的速度大小相同

    C．N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功

    D．M在从O点运动至b点的过程中，电场力对它做的功等于零

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    科目：高中物理 来源：2016届广西河池高级中学高三上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    LED绿色照明技术已经走进我们的生活，某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时的电阻大约500Ω，电学符合与普通灯泡电学符号相同。

    实验室提供的器材有：

    A、电流表A1（量程为10mA，内阻约为3Ω）

    B、电流表A2（量程为2mA，内阻=15Ω）

    C、定值电阻

    D、定值电阻

    E、滑动变阻器R（0~20Ω）

    F、电压表V（量程为0-15V，内阻）

    G、蓄电池E（电动势为4V，内阻很小）

    F、开关S一只

    （1）如图所示是某同学设计的实验电路图，请你帮他选择合适的器材，电表1应选______，电表2应选_________，定值电阻应选__________。（这三空均填写器材前的字母代号）

    （2）老师看了该同学设计的实验电路图后，提醒他，该实验电路图的设计有严重问题，他说：“无论滑动变阻器的滑动片置于任何位置，只要合上开关，就会烧坏灯泡或其他仪表”。请你用笔代替导线在原图上帮他补上一根导线，将该电路图更改为正确的实验电路图。

    （3）测量LED灯正常工作时的电阻表达式为=__________（用字母表示）。实验时，不断改变滑动变阻器的电阻值，当电表_______（填1或2）的示数达到________（填示数和单位）时，其对应的结果为LED灯正常工作时的电阻。

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