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    某同学通过实验，由数据采集器得到一电容器通过电阻R放电过程中电流随时间变化的I-t关系曲线如图5所示，请回答：
    （1）图中曲线与坐标轴所包围的面积的物理意义：
    在数值上等于电容器放电量的大小
    在数值上等于电容器放电量的大小
    ；
    （2）若已知电容器刚放电时两极板间的电压为8V，并由图中数出曲线与坐标轴所包围的区域约有40格，试计算该电容器的电容约为
    400
    400
    ?F．
    分析：（1）由图象的含义可知，横轴与纵轴的乘积即为电量，即可求解；
    （2）根据电容器的电容C=
    Q
    U
    可知，结合电量与电势差，即可求解．
    解答：解：（1）根据图象的含义，因Q=It，所以图中曲线与坐标轴所包围的面积的物理意义为：在数值上等于电容器放电量的大小；
    （2）根据横轴与纵轴的数据可知，一个格子的电量为0.08×10-3C，Q=40×0.08×10-3C=3.2×10-3C，根据电容器的电容C=
    Q
    U
    可知，C=
    3.2×10-3
    8
    =4.0×10-4F=400?F；
    故答案为：（1）在数值上等于电容器放电量的大小；（2）400．
    点评：考查图象的含义，知道如何通过图象求电量，掌握电容器的电容公式，理解其比值定义法．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图甲所示，两个放在光滑水平导轨上的滑块，中间夹一压缩弹簧，用细线固定后静止放置．图乙是将细线烧断后两滑块在导轨上运动的闪光照片，闪光频率为10Hz，由图可知，左、右两滑块的运动速度大小分别为
    0.12
    0.12
    m/s、
    0.078
    0.078
    m/s．动量大小分别为
    0.024
    0.024
    kg?m/s、
    0.023
    0.023
    kg?m/s．通过以上计算，你可以得出什么结论：
    系统所受合外力为零时，动量守恒
    系统所受合外力为零时，动量守恒
    ．（计算结果保留二位有效数字）

    （2）在《把电流表改装为伏特表》的实验中，要将量程为3mA的电流表A1改装成量程为3V的电压表，需先用如图1所示的电路测量电流表A1的内阻Rg，其中各器材规格如下：
    待测电流表A1：0-3mA，
    内阻待测电阻箱R2：0-999.9Ω
    电池E：电动势3V，内阻0.5Ω
    滑动变阻器R1：0-1500Ω

    ①按电路图接好实验电路后，将滑动变阻器R1电阻调到最大，断开开关S2，接通开关S1，调节滑动变阻器R1的阻值，使电流表A1的示数为3.0mA．然后保持
    R1
    R1
     不变，接通开关S2，调节R2，使电流表A1读数为1.5mA．电阻箱R2的示数如图3所示，则电流表A1的内阻的测量值为Rg=
    95
    95
    Ω．
    ②由于本实验存在系统误差，某同学对实验进行了改进，用图2所示的电路进行实验，实验步骤同①，在实验过程中A1表两次示数及电阻箱R2示数不变，A2表两次示数分别为3.0mA和3.1mA，则电流表A1的内阻的准确值为Rg′=
    101
    101
    Ω（保留三位有效数字）．
    ③若将上述电流表A1改装成量程是3V的电压表，则应
    串
    串
     联一只
    899
    899
    Ω的电阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学通过查找资料自己动手制作了一个水果电池（电动势约为4.5V，内阻约为1.5Ω），现要测量这个电池的电动势E和内阻r，他从实验室借到一个开关、一个滑动变阻器 （最大阻值为12Ω，），一只电压表（量程为3V，内阻约为15kΩ），一只电流表（量程为 0.6A，内阻约为2Ω），一个定值电阻R0=5Ω和若干导线．
    （1）该同学利用上述器材设计了如图甲所示的实验电路，开关闭合前滑动变阻器接入电路的阻值应调到
    最大
    最大
    （填最大、最小）．
    （2）断开开关S，调节滑动变阻器的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电流表的示数．改变滑动变阻器滑片的位置，多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电流值I，并以U为纵坐标，以I为横坐标，画出U-I的关系图线（该图线为一直线），如图乙所示．由图线可求得电池组的电动势E=
    4.3或4.4
    4.3或4.4
    V，内阻r=
    0.96或1.0
    0.96或1.0
    Ω．（保留两位有效数字）
    （3）利用该实验电路测出的电动势E测和内阻r测与真实值E真和r真相比，理论上E测
    ＜
    ＜
    E真，r测
    ＜
    ＜
    r真（填“＞”“＜”或“=”）．引起该实验系统误差的主要原因是
    电压表的分流
    电压表的分流
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《验证力的平行四边形定则》实验中
    （1）如图所示，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在A点，另一端（活动端）拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，通过标记a、b两点来记录两力的方向，并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F1、F2的大小．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，测出其拉力F大小并确定方向．

    （1）在图上以每格1N为标度，做出拉力F1、F2及合力F的图示．
    （2）在本实验中，采用下列哪些方法可以减小实验误差（　　）

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    科目：高中物理 来源：2013-2014北京市海淀区高三第二学期适应性练习（零模）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （18分）

    （1）某同学通过实验测量一根长度为L的电阻丝的电阻率。

    ①由图甲可知电阻丝的直径D=________mm。

    ②将如下实验操作补充完整：按图乙连接电路，将滑动变阻器R1的滑片P置于B端；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；将电阻箱R2的阻值调至最大，S2拨向接点2，                         ，使电流表示数仍为I0，记录此时电阻箱的示数为R2。

    ③此电阻丝的电阻率的表达式             。(用已知量和所测物理量的字母表示)

    （2）某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律。已知重力加速度为g。

    ①在实验所需的物理量中,需要直接测量的是      ，通过计算得到的是      。（填写代号）

    A．重锤的质量

    B．重锤下落的高度

    C．重锤底部距水平地面的高度

    D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度

    ②在实验得到的纸带中，我们选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证机械能守恒定律。图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的原始点，F点是第n个点。设相邻点间的时间间隔为T，下列表达式可以用在本实验中计算F点速度vF的是          。

    A． vF = g（nT ）                B．vF = 

    C．vF =                D．vF = 

    ③若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于                   （用已知量和图乙中测出的物理量表示），即可验证重锤下落过程中机械能守恒。即使在操作及测量无误的前提下，所求也一定会略                   （选填“大于”或“小于”）后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果。

    ④另一名同学利用图乙所示的纸带，分别测量出各点到起始点的距离h，并分别计算出各点的速度v，绘出v2-h图线，如图丙所示。从v2-h图线求得重锤下落的加速度g′=          m/s2（ 保留3位有效数字 ）。则由上述方法可知，这名同学是通过观察v2-h图线是否过原点，以及判断       与        （用相关物理量的字母符号表示）在实验误差允许的范围内是否相等，来验证机械能是否守恒的。

     

     

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