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【题目】如图所示,轻杆长为L,一端固定在水平轴上的O点,另一端固定一个小球可视为质点。小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动,且能通过最高点,g为重力的加速度。下列说法正确的是:

A. 小球到达最高点时的加速度不可能为零

B. 小球通过最低点时所受轻杆的作用力不可能向下

C. 小球通过最高点时所受轻杆的作用力一定随小球速度的增大而增大

D. 小球通过最低点时所受轻杆的作用力可能随小球速度的增大而减小

【答案】B

【解析】

A.最高点时,若小球速度为零,重力与支持力相等,则加速度为零,故A错误;

B.在最低点时,杆对球的拉力和球的重力提供小球做圆周运动的向心力,竖直向上,故小球通过最低点时所受轻杆的作用力不可能向下,故B正确;

C.杆子在最高点可以表现为拉力,也可以表现为支持力,当表现为支持力时,速度增大作用力越小,故C项错误;

D.小球在最低点时,

所以速度越大则拉力越大,故D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小型发电站为某村寨110户家庭供电,输电原理如图所示,图中的变压器均为理想变压器,其中降压变压器的匝数比为n3n4501,输电线的总电阻R10 Ω。某时段全村平均每户用电的功率为200 W,该时段降压变压器的输出电压为220 V。则此时段( )

A. 降压变压器的输入电压为11 kVB. 发电机的输出功率为22 kW

C. 输电线的电流为1 100 AD. 输电线上损失的功率约为8.26 W

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【题目】某同学在进行探究加速度与力和质量的关系实验时,经历了以下过程:

1)在实验准备过程中,发现实验室有两种打点计时器如图甲乙所示,该同学决定使用甲,则应选择图中___(选填“A”“B”)电源搭配使用。

2)为减小误差,实验中应该采取的措施是______

A.重物的质量应远小于小车的质量 B.先释放纸带,后接通电源

C.调节滑轮使拉小车的细线和木板平行 D.释放时小车应靠近打点计时器

3)该同学欲通过图丙所示装置打出的纸带(图丁)来判断是否已经平衡摩擦力。该同学正确操作实验后,想通过纸带的点迹判断:为进一步平衡摩擦力,图丙中垫块应该向______(选填“A“B)移一些。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某横波在介质中沿x轴正方向传播,t=0时刻,波源O点开始振动方向为y轴正方向运动,t=0.2sO点第一次到达正方向最大位移处,某时刻x=0x=6m之间形成的波形如图所示,下列说法正确的是( )

A. 该横波的波速为5m/s

B. 质点M与质点N都运动起来后,它们的运动方向总相反

C. 图示波形图可能是t=1.2s时刻的

D. t=2.6s时刻,质点M处于平衡位置,运动路程为2.6m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于全反射,下列说法中正确的是( )

A. 光从光密介质射向光疏介质时可能发生全反射

B. 光从光疏介质射向光密介质时可能发生全反射

C. 光从折射率大的介质射向折射率小的介质时可能发生全反射

D. 光从其传播速度大的介质射向其传播速度小的介质时可能发生全反射

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【题目】我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前“天宫一号”的运行轨道高度为350 km,“神舟八号”的运行轨道高度为343 km。它们的运行轨道均视为圆周,则(  )

A.“天宫一号”比“神舟八号”速度小

B.“天宫一号”比“神舟八号”周期长

C.“天宫一号”比“神舟八号”角速度大

D.“天宫一号”比“神舟八号”加速度大

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【题目】如图所示,AOB是由某种透明物质制成的圆柱体横截面(O为圆心),透明物质折射率为.今有一束平行光以45°的入射角从真空射向柱体的OA平面,这些光线中有一部分不能从柱体的AB面上射出,设凡射到OB面的光线全部被吸收,也不考虑OA面的反射,求:

1)从AO面射入透明物质的折射角.

2)光线从透明物质射向真空时发生全反射的临界角.

3)从圆柱AB面上能射出光线的部分占AB表面的几分之几?

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【题目】一定量的理想气体处在温度为290KA状态,经历如图的ABCA循环.下列说法正确的是(

A. AB的过程中,每个气体分子的动能都增加

B. BC的过程中,气体温度先升高后降低

C. CA的过程中,气体内能一定减小

D. CA的过程中,外界对气体做功100J

E. 气体达到B状态时的温度为580K

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【题目】应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如你用手掌平托一苹果,保持这样的姿势在竖直平面内以速率v按顺时针方向做半径为R的匀速圆周运动。假设t=0时刻苹果在最低点a且重力势能为零,关于苹果从最低点a运动到最高点c的过程,下列说法正确的是

A. 苹果在最高点c受到手的支持力为

B. 苹果的重力势能随时间的变化关系为

C. 苹果在运动过程中机械能守恒

D. 苹果在运动过程中的加速度越来越小

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