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关于两个力的合力,下列说法错误的是(  )
分析:(1)如果二力在同一条直线上,根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差.
(2)如果二力不在同一条直线上,合力大小介于二力之和与二力之差之间.
解答:解:A、如果两个分力大小相等、方向相反时,两个力的合力为零,合力小于每一个分力,故A错误;
B、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差,因此合力大小可能小于或大于或等于较小的力,故B正确;
C、当两个分力大小相等方向相反时,合力等于0,合力小于任意分力,故C错误;
D、当两个分力大小相等,夹角为120°时,合外力和两个分力的大小相等,故D正确;
本题选择错误的,故选AC.
点评:解此题关键是要理解合力的大小范围:大于两力之差,小于两力之和;分析时考虑问题要全面,既要考虑到两个力同向,也要考虑反向的情况.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?东城区模拟)关于下列力的说法中,正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网“探究求合力的方法”的实验:
(1)实验的操作如下:
A.在桌面上放一块方木板,在木板上铺一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上的A点;
B.只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,按同样比例做出这个力F的图示;
C.改变两个力的大小,重做几次;
D.记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出F1和F2的图示;
E.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系;
F.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O;
关于上述操作步骤,合理的操作顺序是
 

(2)在本实验中,采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用
 

A.两个分力F1、F2间夹角大些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同进行调节,使之相同.

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省吉安市高三下学期第一次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列力的说法中,正确的是(    )

A.合力必大于分力        

B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反

C.物体受摩擦力时一定受弹力,而且这两个力的方向一定相互垂直

D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用

 

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科目:高中物理 来源:2011年山东省文登市高一上学期期末模块测试物理卷 题型:选择题

下列关于力的说法中,正确的是

A.合力必大于分力

B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反

C.物体受摩擦力作用时一定同时受弹力,而且在同一接触面上的这两个力的方向一定相互垂直

D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用

 

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科目:高中物理 来源:东城区模拟 题型:单选题

关于下列力的说法中,正确的是(  )
A.合力必大于分力
B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反
C.物体受摩擦力时一定受弹力,而且这两个力的方向一定相互垂直
D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用

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