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    如图2-1所示，在条形磁铁外套有A、B两个大小不同的圆环，穿过A环的磁通量ΦA与穿过B环的磁通量ΦB相比较

    图2-1

    A.ΦA＞ΦB            B.ΦA＜ΦB              C.ΦA=ΦB             D.不能确定

    A

    解析：Φ=Φ内-Φ外,对A、B两环，Φ内相同而Φ外B的大于A的，所以ΦA＞ΦB.

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1所示，在水平放置的光滑金属板中点的正上方有一带正电的点电荷Q，一表面绝缘带正电的金属小球（可视为质点，且不影响原电场）以速度v0在金属板上自左端向右端运动，小球做
    匀速直线
    匀速直线
    运动；受到的电场力做的功为
    0
    0
    ．

    （2）某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图2甲所示．在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一宽度为d的遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图2乙所示的电压U随时间t变化的图象．
    ①实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图2乙中的△t1
    =
    =
    △t2（选填“＞”、“=”或“＜”）时，说明气垫导轨已经水平．
    ②滑块P用细线跨过定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图2甲所示位置释放，通过计算机得到如图2乙所示图象，若△t1、△t2、d和m已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出的物理量是
    滑块的质量
    滑块的质量
    和
    两光电传感器间距离
    两光电传感器间距离
    ．
    （3）某金属材料制成的电阻Rr阻值随温度变化而变化，为了测量Rr在0到100℃之间的多个温度下的电阻阻值．某同学设计了如图3所示的电路．其中A为量程为1mA、内阻忽略不计的电流表，E为电源，R1为滑动变阻器，RB为电阻箱，S为单刀双掷开关．
    ①完成下面实验步骤中的填空：
    a．调节温度，使得Rr的温度达到T1，
    b．将S拨向接点l，调节
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，使电流表的指针偏转到适当位置，记下此时电流表的读数I；
    c．将S拨向接点2，调节
    电阻箱
    电阻箱
    ，使
    电流表示数为I
    电流表示数为I
    ，记下此时电阻箱的读数R0；
    d．则当温度为T1时，电阻Rr=
    R0
    R0
    ：
    e．改变Rr的温度，在每一温度下重复步骤②③④，即可测得电阻温度随温度变化的规律．
    ②由上述实验测得该金属材料制成的电阻Rr随温度t变化的图象如4图甲所示．若把该电阻与电池（电动势E=1.5V，内阻不计）、电流表（量程为5mA、内阻Rg=100Ω）、电阻箱R′串联起来，连成如图4乙所示的电路，用该电阻作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”．
    a．电流刻度较大处对应的温度刻度
    较小
    较小
    ；（填“较大”或“较小”）
    b．若电阻箱取值阻值R'=50Ω，则电流表5mA处对应的温度数值为
    50
    50
    ℃．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在验证机械能守恒的实验中，某同学利用图中器材进行实验，正确的完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示．在实验数据处理中，某同学取A、B两点来验证，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，g取9.8m/s2，测量结果记录在下面的表格中：
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    项目 x1（cm） A点速度（m/s） x2（cm） B点速度（m/s） AB两点间距离（cm）
    数据 3.92 0.98 12.80 50.00
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    ①B点速度：vB=
     
    m/s．
    ②若重物和夹子的总质量为0.6kg，那么在打A、B两点的过程中，动能增加量为
     
    J，重力势能减少量为
     
    J．（上述结果均保留3位有效数字）
    （2）老师要求同学们测出一待测电源的电动势及内阻，所给的实验器材有：待测电源E，定值电阻R1（阻值未知），电压表V（量程为3.0V，内阻很大），电阻箱R（0-99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．
    某同学连接了一个如图l所示的电路，他接下来的操作是：
    a．拨动电阻箱旋钮，使各旋钮盘的刻度处于如图2甲所示的位置后，将S2接到a，闭合S1，记录下对应的电压表示数为2.20V，然后断开S1；b保持电阻箱示数不变，将S2切换列b，闭合S1，记录此时电压表的读数（电压表的示数如图乙所示），然后断开S1．
    ①请你解答下列问题：
    图甲所示电阻箱的读数为
     
    Ω，图乙所示的电压表读数为
     
    V．由此可算出定值电阻R1的阻值为
     
    Ω．（计算结果取3位有效数字）
    ②在完成上述操作后，该同学继续以下的操作：
    将S2切换列a，多次调节电阻箱，闭合S1，读出多组电阻箱的示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图丙所示的
    1
    U
    -
    1
    R
    图象．由此可求得该电池组的电动势E及内阻r，其中E=
     
    V，电源内阻r=
     
    Ω．（计算结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）做“验证力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图1所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需描下
     
    ，记下
     
    、
     
    ，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达
     
    ，再记下
     
    ，
     
    ．
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图2甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是
     

    A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
    B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
    C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
    D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用电磁打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图2-1所示的一条短线，这可能是因为（    ）

                                                                    图2-1

    A.打点计时器错接在直流电源上了         B.电源频率不稳定

    C.打点的振针压得过长                        D.打点的振针压得过短

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （12分）（1）如图22-1所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源、②______、③______、④______、⑤遮光筒、⑥光屏。对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取____________或_____________的方法。

    （2）如果将灯泡换成激光光源，该实验照样可以完成，这时可以去掉的部件是      （填数字代号）；

    （3）转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第1条亮纹，读下手轮的读数如图22-2所示。继续转动手轮，使分划板中心刻线对准第10条亮纹，读下手轮的读数如图22-3所示。则：两条纹的间距是        mm ；

    （4）如果已经量得双缝的间距是0.30mm 、双缝和光屏之间的距离是900mm ，则待测光的波长是       m （取三位有效数字）

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