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    【题目】课堂上，老师演示了一个有趣的电磁现象：将一铝管竖立，把一块直径比铝管内径小一些的圆柱形的强磁铁从铝管上端由静止释放，强磁铁在铝管中始终与管壁不接触。可以观察到，相比强磁铁自由下落，强磁铁在铝管中的下落会延缓许多。

    下课后，好奇的小明将一块较厚的泡沫塑料垫在电子秤上，再将这个铝管竖直固定在泡沫塑料上（用以消除电子秤内部铁磁性材料与磁铁相互作用的影响），如图所示，重复上述实验操作。在强磁铁由静止释放至落到泡沫塑料上之前，关于强磁铁的运动和受力情况，下列情况可能发生的是（）

    A. 先加速下落后减速下落

    B. 始终做加速运动，且加速度不断增大

    C. 所受合力越来越小

    D. 所受铝管对它的作用力越来越大

    【答案】CD

    【解析】当强磁铁在铝管中下落时，穿过铝管的磁通量增加，产生感应电流，从而阻碍磁通量的变化，故强磁铁下落时受到向上的安培力作用，速度下落的速度的增加，安培力变大，故强磁铁做加速度减小的加速运动，若铝管足够长，则当安培力等于重力时，合力为零达到最小，以后磁铁做匀速下落；故选项AB错误；选项CD正确；故选CD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际制单位中，下列属于基本单位的是（）

    A. 牛顿 B. 米 C. 焦耳 D. 瓦特

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为M的木质框架放在水平桌面上，框架上悬挂一劲度系数为k的轻质弹簧，弹簧下端拴接一质量为m的铁球。用手向下拉一小段距离后释放铁球，铁球便上下做简谐运动，则____。

    A. 弹簧处于原长时的位置是铁球做简谐运动的平衡位置

    B. 在小球向平衡位置运动的过程中，小球的位移.回复力.加速度都逐渐减小，速度增大

    C. 若铁球的振动周期恰好等于以铁球平衡时弹簧的伸长量为摆长的单摆周期，则该铁球的周期

    D. 若弹簧振动过程的振幅可调，则当框架对地面的压力为零时，弹簧的压缩量为

    E. 若弹簧振动过程的振幅可调，且保证木质框架不会离开桌面，则铁球的振幅最大是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上。现使B瞬时获得水平向右的速度3m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，从图象信息可得(　　)

    A. 在t1、t3时刻两物块达到共同速度1m/s,且弹簧都处于伸长状态

    B. 从t3到t4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长

    C. 两物体的质量之比为m1∶m2＝1∶2

    D. 在t2时刻A与B的动能之比为Ek1∶Ek2＝8∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一人造卫星正从近地轨道1向高轨道3跃迁。在近地点A处点火加速后，沿椭圆形轨道向远地点B运行，在远地点B处点火加速后，进入高轨道3。正确的有

    A. 卫星从A到B的过程，万有引力做负功，引力势能增加

    B. 卫星从A到B的过程，机械能不变，万有引力也不做功

    C. 卫星在由轨道1向轨道2转移的两轨道切点A处动能不变

    D. 同一卫星在1、3两轨道相比，1处的动能大、机械能小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：

    先安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下：

    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。

    （1）对于上述实验操作，下列说法正确的是________。

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

    B．斜槽轨道必须光滑

    C．斜槽轨道末端必须水平

    D．小球1质量应大于小球2的质量

    （2）上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有________。

    A．A、B两点间的高度差h1

    B．B点离地面的高度h2

    C．小球1和小球2的质量m1、m2

    D．小球1和小球2的半径r

    （3）当所测物理量满足表达式__________________________(用所测物理量的字母表示)时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式_______________________(用所测物理量的字母表示)时，即说明两球碰撞时无机械能损失。

    （4）完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图2所示。在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′。用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为 ， 、 。则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为________________________________(用所测物理量的字母表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某实验小组在探究弹簧的劲度系数与其长度、粗细和制作弹簧所用钢丝直径的关系之前，对弹簧进行一些相关测量，如图所示。

    ①用刻度尺测整根弹簧的自由长度如图甲所示，该长度的测量值为_______cm。

    ②用螺旋测微器测钢丝的直径如图乙所示，该直径的测量值为________mm。

    （2）研究性学习小组的同学们用如图甲所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内电阻r。实验室提供的器材如下：电压表，电阻箱（阻值范围0～999.9）；开关、导线若干。

    ①请根据图甲所示的实物电路图，在虚线框内画出该电路的电路图。______

    ②某同学开始做实验，先把变阻箱阻值调到最大，再接通开关，然后逐次改变电阻箱接入电路的阻值R，读取与R对应的电压表的示数U，并将相应的数据转化为坐标点描绘在了U-U/R图中。请将图丙、丁中电阻箱和电压表所示的数据转化为坐标点描绘在下图所示的坐标系中，并画出U-U/R图线；______

    ③根据下图中实验数据绘出的图线可以得出该电池组电动势的测量值E=_____V，内电阻测量值r =______Ω。（保留3位有效数字）

    ④对图中所绘图线与横轴交点的横坐标值的分析，下面说法正确的是_________（选填选项前的字母）。

    A．表示该电路的短路电流值

    B．大于此电路状态下通过电阻箱的电流值

    C．等于此电路状态下通过电阻箱的电流值

    D．小于此电路状态下通过电池组的电流值

    ⑤不同小组的同学分别用不同的电池组（均由同一规格的两节干电池串联而成）完成了上述的实验后，发现不同小组的电池组的电动势基本相同，只是内电阻差异较大。同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究，对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系，以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想，并分别画出了如图所示的P-R和P-U图象。若已知乙电池组的内电阻较大，则下列各图中可能正确的是____（选填选项下面的字母）。

    某研究性学习小组利用下图所示电路测量电池组的电动势E和内阻r。根据实验数据绘出如下图所示的R～1/I图线，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到E＝______V，r＝______Ω。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1，A、V均为理想电表，R为光敏电阻(其阻值随光强增大而减小)，L1和L2是两个完全相同的灯泡.原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压u，下列说法正确的是(　　)

    A. 电压u的频率为100 Hz

    B. 电压表V的示数为22 V

    C. 当光强增大时，变压器的输入功率变大

    D. 当L1的灯丝烧断后，V示数变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，内壁光滑长度为4L、横截面积为S的汽缸A、B，A水平、B竖直固定，之间由一段容积可忽略的细管相连，整个装置置于温度27℃、大气压为p0的环境中，活塞C、D的质量及厚度均忽略不计。原长3L、劲度系数的轻弹簧，一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点。开始活塞D距汽缸B的底部为3L．后在D上放一质量为的物体。求：

    ①稳定后活塞D下降的距离；

    ②改变汽缸内气体的温度使活塞D再回到初位置，则气体的温度应变为多少?

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