[题目]能量守恒是自然界基本规律.能量转化通过做功实现.研究发现.电容器存储的能最表达式为=.其中U为电容器两极板间的电势差.C为电容器的电容.现将一电容器.电源和某定值电阻按照如图所示电路进行连接.已知电源电动势为.电容器电容为.定值电阻阻值为R.其他电阻均不计.电容器原来不带电.现将开关S闭合.一段时间后.电路达到稳定状态.求:在闭合开关到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】能量守恒是自然界基本规律，能量转化通过做功实现。研究发现，电容器存储的能最表达式为=，其中U为电容器两极板间的电势差.C为电容器的电容。现将一电容器、电源和某定值电阻按照如图所示电路进行连接。已知电源电动势为，电容器电容为，定值电阻阻值为R，其他电阻均不计，电容器原来不带电。现将开关S闭合，一段时间后，电路达到稳定状态。求：在闭合开关到电路稳定的过程中，该电路因电磁辐射、电流的热效应等原因而损失的能量。

【答案】

【解析】

根据电容定义，有C=，其中Q为电容器储存的电荷量，得：Q=CU

根据题意，电容器储存能量：EC=CU2

利用电动势为E0的电源给电容器充电，电容器两极间电压最终为E0，

所以电容器最终储存的能量为：E充=，

则电容器最终储存的电荷量为：Q=CE0，

整个过程中消耗消耗能量为：E放=W电源=E0It=E0Q=C

根据能量守恒得：E损=E放-E充=C-=

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 分子间距离增大时，分子间的引力减小，斥力增大

B. 当分子间的作用力表现为斥力时，随分子间距离的减小分子势能增大

C. 一定质量的理想气体发生等温膨胀，一定从外界吸收热量

D. 一定质量的理想气体发生等压影胀，一定向外界放出热量

E. 熵的大小可以反映物体内分子运动的无序程度

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【题目】某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：

小灯泡（额定电压，额定电流）；

电压表（量程，内阻）；

电流表（量程，内阻）；

固定电阻（阻值）；

滑动变阻器（阻值）；

电源（电动势，内阻不计）；开关：导线若干。

①实验要求能够实现在的范围内对小灯泡的电压进行测量，在虚线框中画出实验电路原理图_________。

②实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。

③用另一电源（电动势，内阻）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调节滑动变阻器的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关，在的变化范围内，小灯泡的最小功率为_______，最大功率为__________。（结果均保留2位小数）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在测量金属丝电阻率的试验中，可供选用的器材如下：

待测金属丝：（阻值约，额定电流约）；

电压表：（量程，内阻约）；

电流表：（量程，内阻约）；

（量程，内阻约）；

电源：（电动势3V，内阻不计）

（电动势12V，内阻不计）

滑动变阻器：（最大阻值约）

螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线。

①用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为 mm。

②若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选、电源应选

（均填器材代号），在虚线框中（间答题卡）完成电路原理图。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播，甲图中A、B两质点平衡位置间的距离为2m，且小于一个波长，乙图为A、B两质点的振动图象．由此可知__________

A. B质点在一个周期内通过的路程为8 cm

B. 该机械波的周期为4s

C. 该机械波的波速为4 m/s

D. t= 1.5 s时A、B两质点的位移相同

E. t=1.5 s时A、B两质点的振动速度相同

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，质量m=1kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t=0.5s时撤去拉力，其1.5s内的速度随时间变化关系如图乙所示，g取10m/s2。则

A. 0.5s时拉力功率12W B. 1.5s内拉力做功9J

C. 1.5s后物块可能返回 D. 1.5s后物块一定静止

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【题目】伽利略在研究自出落体运动时，猜想自由落体的速度是均匀变化的，他考虑了速度的两种变化：一种是速度随时间均匀变化，另一种是速度随位移均匀变化。现在我们已经知道.自由落体运动是速度随时间均匀变化的运动。有一种“傻瓜”照相机的曝光时间极短，且固定不变。为估测“傻瓜”照相机的曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知石子在A点正上方1.8m的高度自由下落.每块砖的平均厚度为6.0cm.(不计空气阻力，g取10m/s2)

a.计算石子到达A点的速度大小；