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如图所示表示某质点做直线运动的v-t图象,由图象可知物体的运动情况是

A.先匀速后匀减速 B.先静止后匀减速

C.先静止后匀速 D.先匀速后匀加速

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省等校高二下期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

(多选)一斜块M静止于粗糙的水平上。在其斜面上放一滑块m,若给m一向下的初速度v0,则m正好保持匀速下滑,如图所示,现在m下滑的过程中再加一个作用力,则以下说法正确的是( )

A. 在m上加一竖直向下的力Fa,则m将保持匀速运动,M对地仍无摩擦力的作用

B. 在m上加一沿斜面向下的力Fb,则m将做加速运动,M对地有水平向左的静摩擦力

C. 在m上加一水平向右的力Fc,则m将做减速运动,在m停止前M对地仍无摩擦力的作用

D. 无论在m上加上什么方向的力,在m停止前M对地都无静摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源:2017届山西省等校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:简答题

未来我国将在海南航天发射场试验登月工程,我国宇航员将登上月球。已知万有引力常量为G,月球表面的重力加速度为g,月球的平均密度为ρ,月球可视为质量分布均匀的球体(球体体积计算公式V=πR3)。求:

(1)月球的半径R及质量M;

(2)探月卫星在靠近月球表面做匀速圆周运动的环绕速度v。

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练物理A卷(解析版) 题型:填空题

汽车沿平直的公路行驶,小明坐在汽车驾驶员旁,注视着速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如下表所示.

t/s

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

v/(km.h-1)

20

30

40

50

50

50

50

35

20

5

0

(1)从表中数据得到汽车各段时间内的运动特点:在0~15s内,汽车的速度在变化,每5s速度增加 km/h; 在15~30s内汽车速度不变,速度大小为 km/h.在35~45s内汽车速度在变化,每5s速度减小 km/h.

(2)请你根据上表中的数据,在本题图中的坐标系中标出对应的点,并用平滑的线连接各点,你得到了什么图形?

(3)求0~15s内,15~30s内,35~45s内,各段的平均加速度的大小.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练物理A卷(解析版) 题型:选择题

火车从车站出发沿平直铁轨并行,在某段位移的前中的平均速度是,中间位移的平均速度是v,最后位移的平均速度是,这列火车在这段位移中的平均速度是

A.v B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练物理A卷(解析版) 题型:选择题

关于参考系,下列说法正确的是

A.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体

B.参考系就是不动的物体

C.选择不同的参考系来观察同一物体的运动,其结果会有所不同

D.飞机俯冲时,飞行员看到大地迎面扑来,是选择大地为参考系的缘故

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高二上第一次双周练物理A卷(解析版) 题型:选择题

将分压电阻串联在电流表上,改装成电压表,下列说法中正确的是( )

A.接上分压电阻后,增大了原电流表的满偏电压

B.接上分压电阻后,电压按一定比例分配在电流表和分压电阻上,电流表的满偏电压不变

C.如分压电阻是表头内阻的n倍,则电压表量程扩大到n倍

D.通电时,通过电流表和分压电阻的电流一定相等

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在验证力的平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,第二次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。对本实验的要求及减小实验误差的下列说法正确的有哪些(填字母代号)。

E.弹簧测力计使用前要先调到零点,拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致

A. 两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可

B. 第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向上

C. 标记拉力方向时,要铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出

D. 拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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科目:高中物理 来源:2017届广东省等四校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,物块A、C的质量均为m,B的质量为2m,都静止于光滑水平台面上.A、B间用一不可伸长的轻质短细线相连.初始时刻细线处于松弛状态,C位于A右侧足够远处.现突然给A一瞬时冲量,使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动,绳断后A速度变为,A与C相碰后,粘合在一起.求:

①A与C刚粘合在一起时的速度大小;

②若将A、B、C看成一个系统,则从A开始运动到A与C刚好粘合的过程中,系统损失的机械能为多少?

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