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“用DIS实验系统研究匀速直线运动”实验中，要把运动传感器的______部分固定在小车上，把______部分固定在长木板上．若实验时得到如图所示的s-t图象，则表明小车的运动______匀速直线运动（选填“是”或“不是”）．为了达到实验目的，这时应______长木板的倾角（选填“增大”或“减小”）

用DIS实验系统研究匀速直线运动”实验中，要把运动传感器的发射装置部分固定在小车上，把部分固定在长木板上．
s-t图象的斜率代表速度大小，根据s-t图象可以判断小车的运动不是匀速直线运动，是加速运动，
所以应该减小长木板的倾角．
故答案为：发射装置，接受装置，不是，减小．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图是用计算机辅助实验系统（DIS）研究物体运动的显示结果，由图中AB段的图象可知，物体在AB段的运动可视匀加速运动；如果把A点的速度用V₀表示，B点的速度用V_t表示，A到B的时间用△t表示，在此过程中物体的加速度用a表示．请根据实验所得到的上图，将图下方的四个“

“中相应的数据填上．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在DIS系统中，光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看作测量的是瞬时速度．为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图1所示．当小车做匀变速运动经过光电门时，测得A、B先后挡光的时间分别为△t_A和△t_B，A、B开始挡光时刻的间隔为t，则A、B先后经过光电门时的速度分别为

△t1

，

△t2

；小车的加速度a=

（

△t2

△t1

）

（

△t2

△t1

）

．
（2）如图2所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置：实验时由静止释放钩码，小车开始做匀加速直线运动，在小车进入布面前钩码已经落地了，小车在平玻璃板上做匀速直线运动，后来在布面上做匀减速直线运动，所打出的纸带的一部分如图所示，纸带上相邻两点对应的时间间隔为T=0.02s，试分析：（以下结果均保留三位有效数字）
①由图3可知，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v=

1.70

m/s；打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度v_D=

1.50

m/s．
②根据纸带得到了如图4所示的v-t图象，则小车做匀减速直线运动时的加速度为a=

3.00

m/s．

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科目：高中物理 来源：2013-2014学年江苏省苏州市高三调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

(1)下图中游标卡尺读数为???????????? mm，螺旋测微器读数为???????????? mm．

(2)某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图(a)所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度．通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图(b)所示．