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下述物理现象的说法中错误的是:
A.一冰块置于一烧红的铁块上,冰块越来越冷,铁块越来越烫。
B.热量可以从高温物体传递给低温物体,也可以从低温物体传递给高温物体。
C.总可以研制出一种热机,使得它的效率为100%
D.随着科学技术的不断发展,人类将能研制出一种不需要消耗能量就可以用来做功的机器。
ACD

试题分析:能量总是从高温物体传递到低温物体,A错;但在引起其他能量变化时也可以从低温物体传递到高温物体,B对;总可以研制出一种热机,使得它的效率为100%,这种说法违背了热力学第一定律,是错误的,C错;同理由能量守恒定律可知选项D的说法也是错误的
点评:本题难度较小,从能量守恒定律的角度考查了对一些说法的判读和理解,学生要深刻理解热力学定律的内容和两种表达方式
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图为某压力锅的结构简图.将压力阀套在出气孔上,给压力锅加热,在气体把压力阀顶起之前,锅内气体
A.压强增大B.内能不变C.对外界做正功D.分子平均动能增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对一定质量的理想气体,自状态A变化到状态B再变化到状态C,这一整个变化过程在V-T图中如图所示,则下列说法正确的是(    )
A.在过程AB中,气体压强不断变大
B.在过程BC中,气体密度不断变大
C.在过程AB中,气体对外界做功
D.在过程BC中,气体对外界放热

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一定质量的非理想气体(分子间的作用力不可忽略),从外界吸收了4.2×105 J的热量,同时气体对外做了6×105 J的功,则:
(1)气体的内能是增加还是减少?其变化量的大小为多少焦耳?
(2)气体的分子势能是增加还是减少?
(3)分子平均动能如何变化?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,取一支大容量的注射器,拉动活塞吸进一些乙醚,用橡皮帽把小孔堵住,迅速向外拉动活塞到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失而成为气态,此时注射器中的温度      (“升高”、“降低”或“不变”),乙醚气体分子的速率分布情况最接近图乙中的    线( “A”、“ B”、“C”)。图中表示速率处单位速率区间内的分子数百分率。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(2010·江苏高考)(1)为了将空气装入气瓶内,现将一定质量的空气等温压缩,空气可视为理想气体.下列图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是_____.

(2)在将空气压缩装入气瓶的过程中,温度保持不变,外界做了24 kJ的功.现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底,若在此过程中,瓶中空气的质量保持不变,且放出了5 kJ的热量.在上述两个过程中,空气的内能共减小__________kJ,空气_______(选填“吸收”或“放出”)的总热量为_____kJ.
(3)已知潜水员在岸上和海底吸入空气的密度分别为
1.3 kg/m3和2.1 kg/m3,空气的摩尔质量为0.029 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1.若潜水员呼吸一次吸入2 L的空气,试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空气的分子数.(结果保留一位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图是用导热性能良好的材料制成的气体实验装置,开始时封闭的空气柱长度为20cm,人用竖直向下的力F压活塞,使空气柱长度变为原来的一半,人对活塞做功10J,大气压强为P0=1×105Pa,不计活塞的重力。问:

①若用足够长的时间缓慢压缩,求压缩后气体的压强多大?
②若以适当的速度压缩气体,此过程气体向外散失的热量为2J,则气体的内能增加多少?(活塞的横截面积S=1cm2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一密闭气缸固定在地面上,内装有某种实际气体,气缸壁导热性能良好,活塞与气缸间摩擦不计。现已知气体分子间的作用力表示为斥力,则
A.如果保持外界温度不变,在活塞上加放物体,气体的内能将增加
B.如果保持外界温度不变,把活塞缓慢向上提,气体内能可能先减小后增加
C.保持活塞位置不变,使外界温度下降,气体的内能一定减小
D.如果外界温度上升,使得活塞缓慢上移,则气体的内能一定增加

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图5-2-10所示,用绝热活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分,先把活塞锁住,将质量和温度都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分,然后提起销子,使活塞可以无摩擦地滑动,当活塞平衡时(   )

图5-2-10
A.氢气的温度不变B.氢气的压强减小
C.氢气的体积增大D.氧气的温度升高

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