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    在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力．实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：
    （1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？______．
    A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零
    B．将弹簧秤竖直放置，进行调零
    C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程
    D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同
    （2）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______；本实验采用的科学方法是______（填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）．

    解：（1）A、B、弹簧使用之前要进行调零，由于在水平面内做实验，调零时要使弹簧水平放在桌面上，进行调零，故A正确，B错误；
    C、在使用弹簧之前不用将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程，故C错误；
    D、同时为了检验两个弹簧是否示数相同，要将两只弹簧秤水平互钩对拉，然后进行读数比较，故D正确．
    故选AD．
    （2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合；合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．
    故答案为：F′，等效替代法．
    分析：（1）弹簧使用之前要进行调零，由于在水平面内做实验，调零时要使弹簧水平放在桌面上，同时为了检验两个弹簧是否示数相同，要将两只弹簧秤水平互钩对拉．
    （2）明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别．
    点评：对于实验既要明确基本仪器的使用，又要明确实验原理，了解实验的基本操作，本题是考查基本实验问题的好题．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是
    ABC
    ABC
    （填入相应的字母）．
    （2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的夹角为锐角，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是 （　　）（双项选择）
    砝码质量m×10-3 kg 0 30 60 90 120 150
    弹簧总长度l×10-2 m 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?广东模拟）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的细绳应该长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．弹簧秤的示数要先进行校准调零
    其中正确的是
    ABCD
    ABCD
    （填入相应的字母）．
    （2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是
    因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程
    因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上细绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点拉到与一个力作用时的同一位置O，某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的细绳细一些且长一些，实验效果好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行
    C．拉力F1和F2的夹角越大越好
    D．实验中橡皮条也可以用不可伸长的细绳替代，只要一个力作用和两个力作用时拉结点到达同一位置O，就可以达到等效的目的
    其中正确的是：
    AB
    AB
    ．

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