某实验小组图示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.打点计时器工作频率为50 HZ.
(1)实验的部分步骤如下:
①在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
②将小车停在打点计时器附近,________,________,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打出一列点,________;
③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作.
(2)下图是钩码质量为0.03 kg、砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在下表中的相应位置.
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(3)在上车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统,________做正功,________做负功.
(4)实验小组根据实验数据绘出了图线(其中Δv2=v2-v20),根据图线可获得的结论是________.要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是摩擦力和________.
科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 2gh |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| U/V | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.0 | 11.0 |
| I/μA | 22 | 65 | 109 | 155 | 190 | 240 |
| πUd2 |
| 4ρIL |
| πUd2 |
| 4ρIL |
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科目:高中物理 来源:2011年安徽省蚌埠市高考物理质检试卷(二)(解析版) 题型:解答题
| U/V | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.0 | 11.0 |
| I/μA | 22 | 65 | 109 | 155 | 190 | 240 |
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