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    【题目】某一运动质点沿一直线做往返运动,如图所示，OA=AB=OC=CD=1 m，O点为x轴上的原点，选取如图方向为正方向，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是(　　)

    A. 质点在A→B→C的过程内发生的位移为2 m，路程为4 m

    B. 质点在B→D的时间内发生的位移为-4 m，路程为4 m

    C. 当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标-2 m表示

    D. 当质点到达D点时，相对于A点的位移为-3 m

    【答案】BCD

    【解析】试题分析：质点在A→B→C的时间内，AC距离为，位移方向为A到C，所以位移为，路程为，故A错误；质点在B→D的时间内，经过的路程为，位移方向由B指向D，与正方向相反，所以位移为，故B正确；当质点到达D点时，位置在原点的左侧，坐标为，故C正确；当质点到达D点时，在A点左侧处，规定向右为正方向，所以相对于A点的位移为，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，P、Q为水平面内平行放置的光滑金属长直导轨，间距为L1，处在竖直向下、磁感应强度大小为B1的匀强磁场中．一导体杆ef垂直于P、Q放在导轨上，在外力作用下向左做匀速直线运动．质量为m、每边电阻均为r、边长为L2的正方形金属框abcd置于竖直平面内，两顶点a、b通过细导线与导轨相连，磁感应强度大小为B2的匀强磁场垂直金属框向里，金属框恰好处于静止状态．不计其余电阻和细导线对a、b点的作用力．

    (1)通过ab边的电流Iab是多大？

    (2)导体杆ef的运动速度v是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在追寻科学。家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图1所示的实验装置。

    （1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是_________。

    A．保证钩码的质量远大于小车的质量

    B．选取打点计时器所打第1点与第2点间的距离约为2 mm的纸带来处理数据

    C．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力

    D．必须先接通电源再释放小车

    （2）如图2所示是实验中得到的一条纸带，其中A，B，C，D，E，F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m。从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是___________，小车动能的增量是____________。（用题中和图中的物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明在演示惯性现象时，将一杯水放在桌边，杯下压一张纸条。若缓慢拉动纸条，发现杯子会出现滑落；当他快速拉动纸条时，发现杯子并没有滑落。对于这个实验，下列说法正确的是

    A. 缓慢拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较小

    B. 快速拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较大

    C. 为使杯子不滑落，杯子与纸条的动摩擦因数尽量大一些

    D. 为使杯子不滑落，杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车放在光滑的水平面上，将系绳小球拉开到一定角度，然后同时放开小球和小车，那么在以后的过程中

    A. 小球向左摆动时，小车也向左运动，且系统动量守恒

    B. 小球向左摆动时，小车向右运动，且系统动量守恒

    C. 小球向左摆到最高点，小球的速度为零而小车的速度不为零

    D. 在任意时刻，小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两人静止在光滑的冰面上，甲沿水平方向推了乙一下，结果两人向相反方向滑去。已知甲的质量为45kg，乙的质量为50kg。则下列判断正确的是

    A. 甲的速率与乙的速率之比为10:9

    B. 甲的加速度大小与乙的加速度大小之比为9:10

    C. 甲对乙的冲量大小与乙对甲的冲量大小之比为1:1

    D. 甲的动能与乙的动能之比为1: 1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1） 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、交流电源和________。

    （2）实验中木板略微倾斜，这样做 （______）

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （3） 若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是（______）

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    （4）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为______________m/s(保留三位有效数字）。

    （5）若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是_______。

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】近几年，国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费，给自驾出行带来了很大的实惠，但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力，因此交管部门规定，上述车辆通过收费站口时，在专用车道上可以不停车拿（交）卡而直接减速通过。若某车减速前的速度为v0＝72 km/h，靠近站口时以大小为a1＝5m/s2的加速度匀减速，通过收费站口时的速度为vt＝28．8 km/h，然后立即以a2＝4m/s2的加速度加速至原来的速度（假设收费站的前、后都是平直大道）。试问：

    （1）该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速？

    （2）该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，运动的时间是多少？

    （3）在（1）（2）问题中，该车因减速和加速过站而耽误的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，圆弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是位于竖直平面内以O为圆心的一段圆弧，OA与竖直方向的夹角为α。一小球以速度v0从桌面边缘P水平抛出，恰好从A点沿圆弧的切线方向进入凹槽。小球从P到A的运动时间为____________;直线PA与竖直方向的夹角β=_________。

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