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 (LC回路中各量变化的判断)如图表示LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是(  )

A.电容器正在充电

B.电感线圈中的磁场能正在增加

C.电感线圈中的电流正在增大

D.此时刻自感电动势正在阻碍电流增大


答案:BCD

解析:由图中磁感应强度的方向和安培定则可知,此时电流向着电容器带负电的极板流动,也就是电容器处于放电过程中,这时两极板电荷量和电压、电场能处于减少过程,而电流和线圈中磁场能处于增加过程,由楞次定律可知,线圈中感应电动势阻碍电流的增加.


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科目:高中物理 来源: 题型:


(1)在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个打印点)。从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示。

①若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做____________运动。

②从第一个计数点A开始计时,为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?

③若测得a段纸带的长度为10.0cm,e段纸带的长度为2.0cm,则可求出加速度的大小为__________m/s2。

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学采用重物自由下落的方法“验证机械能守恒定律”。打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg。

(1)下面是他实验时的操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件;

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;

C.用天平测量出重锤的质量;

D.先释放纸带,然后再接通电源;

E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;

F.计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能;

G.改换纸带,重做几次。

其中没有必要或操作不恰当的步骤是         ;

(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示,那么:

①纸带的_______(左、右)端与重物相连

②从打下计数点A到打下计数点C的过程中重力势能的减少量ΔEp=______   (保留两位有效数字);

③猜测:动能的增加量ΔEk最有可能____    势能的减少量ΔEp(填“>、=、<)。

(3)重锤在下落的过程中,如果所受阻力均忽略不计,h代表下落的距离, Ek代表动能,EP代表势能,

E代表机械能,以水平桌面为参考面,下列图像不正确的是          。

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科目:高中物理 来源: 题型:


应用麦克斯韦的电磁理论判断下列表示电场产生磁场(或磁场产生电场)的关系图象中(每个选项中的上图是表示变化的场,下图是表示变化的场产生的另外的场),正确的是

(  )

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LC振荡回路中电流i随时间t的变化关系如图所示,则下列说法正确的是(  )

A.t1时刻,电容器的带电量最大

B.t2时刻,电路中的磁场能量最小

C.从t2时刻到t3时刻电路中的电场能不断增大

D.从t3时刻到t4时刻,电容器的带电量不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


为了使需要传递的信息(如声音、图像等)加载在电磁波上发射到远方,必须对振荡电流进行(  )

A.调谐                             B.放大   

C.调制                             D.检波

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图中(a)为一个调谐接收电路,图(b)、图(c)、图(d)为电路中的电流随时间变化的图象,则(  )

A.i1L1中的电流图象

B.i1L2中的电流图象

C.i2L2中的电流图象

D.i3是流过耳机的电流图象

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家用微波炉是利用微波的电磁能加热食物的新型灶具,主要由磁控管、波导管、微波加热器、炉门、直流电源、冷却系统、控制系统、外壳等组成,接通电源后,220 V的交流电经变压器,一方面在次级产生3.4 V交流电对磁控管加热,另一方面在次级产生2 000 V高压,经整流加到磁控管的阴、阳两极之间,使磁控管产生频率为 2 450 MHz的微波,微波输送至金属制成的加热器(炉腔),被来回反射,微波的电磁作用使食物内分子高频地振动同时内外迅速变热,并能最大限度地保存食物中的维生素.

(1)试计算变压器的升压变压比.

(2)导体可反射微波,绝缘体可使微波透射,而食物通常含有的成份是________,较易吸收微波能且转换成热,故在使用微波炉时应注意(  )

A.用金属容器将食物放入炉内加热

B.用陶瓷容器将食物放入炉内加热

C.将微波炉置于磁性材料周围

D.将微波炉远离磁性材料周围

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科目:高中物理 来源: 题型:


取一半径为R、中心有小孔的薄木板,用细线系一小钢球,并让细线穿过小孔,让木板浮在水面上.调整小钢球的深度,使从水面上各个方向向水中看时,恰好看不到钢球.利用这个实验,你能测出水的折射率吗?若能测出,请说明要测得的物理量及水的折射率的表达式;若不能测出,请说明理由.

1. 

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