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    .在利用双缝干涉测光的波长的实验中,当分划板中心刻线对齐某明条纹的中心时,记下此时手轮上的读数;转动测量头使分划板中心刻线对齐第4条明纹的中心时,记下此时手轮上的读数.利用刻度尺测出双缝到屏的距离l,要求出相应光波的波长λ,还需已知的物理量是         .如果这一已知量用x表示,则λ的数学表达式是            .
    双缝的宽度
    本题考查双缝干涉实验.还需已知双缝的宽度x,由得:λ=.
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做双缝干涉实验时，测得红光的波长为0.75 μm，则红光的频率是_______ Hz.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在用单色光做双缝干涉实验中，屏中央（到两缝距离相等处）是亮条纹，称为第零级亮条纹，紧靠中央亮纹的暗纹称为第一级暗纹，那么（   ）
    A．第三级暗纹到两缝距离差为波长的1.5倍
    B．第三级亮纹到两缝距离差为波长的1.5倍
    C．第三级亮纹到两缝距离之差为波长的2倍
    D．第三级亮纹到两缝距离差为波长的3倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    照相机（或其他光学元件）所拍摄（或看到）的自然景物，应尽量接近于人眼直接看到的情况．人眼对绿光最敏感，所以照相机镜头应该使绿光透射强度大于其他单色光，即
    在玻璃表面涂上一层氟化镁透明薄膜，入射光垂直照射。薄膜厚度一定时可起增透作用，下列说法中正确的是（   ）
    A．增透膜是因为反射光干涉相加强而起增透作用
    B．此膜对绿光起增透作用，则对红光也一定起增透作用
    C．当薄膜厚度等于入射光在薄膜中波长的1/4时能起增透作用
    D．当薄膜厚度等于入射光在空气中波长的1/4 时能起增透作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    关于双缝干涉实验,若用白光作光源照射双缝,以下说法正确的是                   (  )
    A．屏上会出现彩色干涉条纹,因为白光是由波长不同的各种颜色的光组成的
    B．当把双缝中的一条缝用不透光的板遮住时,屏上将出现宽度不同、中间是白色条纹的彩色衍射条纹
    C．将两个缝分别用黄色滤光片和蓝色滤光片遮住时,屏上有亮光，但一定不是干涉条纹
    D．将两个缝分别用黄色滤光片和蓝色滤光片遮住时,屏上无亮光

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在杨氏双缝干涉实验装置中，双缝的作用是
    A．遮住过于强烈的灯光
    B．形成两个振动情况相同的光源
    C．使白光变成单色光
    D．使光发生折射

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的实验装置可用来研究材料的热膨胀特性,A为透明的平行样板,B为研究的材料样品,用波长为λ的单色光垂直照射样板A,同时对B缓慢均匀加热,在样板A的上方可观察到A板的亮度发生周期性的变化.某时刻温度为t1时最亮,然后亮度逐渐变暗;当温度升到t2时,亮度再次回到最亮,则以下说法正确的是(    )
    A．该装置是利用光的衍射原理来研究材料的热膨胀特性
    B．该装置是利用A的下表面反射光和B的上表面反射光产生的干涉现象来研究材料的热膨胀特性
    C．温度从t1到t2的过程中样品B的高度升高了λ/2
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学设计了一个测定激光的波长的实验装置如图甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，图乙中的黑点代表亮点的中心位置．

    （1）这个现象说明激光具有______性．
    （2）通过测量相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，如果双缝的缝间距离为a，双缝到感光片的距离为L，感光片上相邻两光点间的距离为b，则激光的波长λ=
    ab
    L
    ．该同学测得L=1.0000m、缝间距a=0.220mm，用带十分度游标的卡尺测感光片上的点的距离时，尺与点的中心位置如图乙所示．
    图乙图中第1到第4个光点的距离是______mm．实验中激光的波长λ=______m．（保留两位有效数字）
    （3）如果实验时将红激光换成蓝激光，屏上相邻两光点间的距离将______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    氢原子发出的a、b两种频率的可见光经同一双缝干涉实验装置，分别得到如图甲、乙所示的干涉图样。若让a、b两束光线从平板玻砖的上表面以入射角射入，穿过玻璃砖从下面射出，设a、b光的频率分别为v1、v2，a、b光穿过玻璃砖后出射光相对入射光的侧移距离分别为d1、d2。则（   ）

    a．   b．   c．  d．

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