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14.如图为一升降机向上做直线运动的速度-时间图象,则:
(1)升降机向上运动中的最大速度6m/s;
(2)升降机上升的总高度42m;
(3)升降机在上升过程中0~8s的平均速度大小4.88m/s(结果保留至小数后第二位).

分析 (1)v-t图象表示的是物体的速度随时间变化的规律,由图直接读出最大速度;
(2)图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移,由此求总高度;
(3)由“面积”求出升降机在上升过程中0~8s的位移,再由平均速度等于位移除以时间求解.

解答 解:(1)根据图象可知,升降机向上运动中的最大速度为6m/s;
(2)当速度等于0,即t=10s时,升降机上升到最高点,根据速度-时间图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移可知,
上升的总高度为:h=$\frac{4+10}{2}×6$m=42m
(3)升降机在上升过程中0~8s的位移为:x=h-$\frac{1}{2}×3×2$=39m
平均速度为:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{39}{8}$≈4.88m/s
故答案为:(1)6m/s;(2)42m;(3)4.88m/s.

点评 速度-时间图象是物理中用到的最多的图象之一,关键要明确图象的斜率和面积的意义,并能灵活应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,水平转台上有一个质量m=1kg的物块,用长l=1m的细绳将物块连接在转轴上,细线与竖直转轴的夹角θ=37°,此时绳中张力为零.物块与转台间的动摩擦因数μ=0.6,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.物块随转台由静止开始缓慢加速转动.(g取10m/s2,结果可用根式表示)
(1)至绳中恰好出现拉力时,求转台的角速度和转台对物块做的功.
(2)至转台对物块支持力恰好为零时,求转台的角速度和转台对物块做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向运动,其中甲车由静止开始以0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,经过30s后立即以0.5m/s2的加速度做匀减速直线运动直到停止.乙车一直以9m/s的速度做匀速直线运动,则下列判断正确的是(  )
A.在甲车加速过程中两车相遇B.在甲车减速过程中两车相遇
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.交管部门强行推出了“电子眼”,机动车擅自闯红灯的大幅度减少.现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为12m/s.当两车快要到一十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车,但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5s).已知甲车紧急刹车时加速度大小为4m/s2,乙车紧急刹车时加速度大小为5m/s2.求:
(1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线20m.他采取上述措施能否避免闯红灯?
(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
A.第1s内的位移是5mB.质点的初速度为5m/s
C.质点的加速度为1m/s2D.任意1s内的速度增量都是2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示电路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF,当开关S1闭合、S2断开电路稳定时,电源消耗的总功率为2W,当开关S1、S2都闭合电路稳定时,电源消耗的总功率为4W,求:
(1)电源电动势E和内阻r;
(2)当S1、S2闭合时电源的输出功率;
(3)当S1闭合,分别计算在S2闭合与断开时,电容器所带的电量各为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动,途中用了6s时间经过A、B两根电杆,已知A、B间的距离为60m,车经过B时的速度为15m/s,则(  )
A.经过A杆时速度为10m/sB.车的加速度为5m/s2
C.车从出发到B杆所用时间为9sD.从出发点到A杆的距离是7.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图1.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图2.量出ab长度L=20.00cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70cm.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00cm.
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm.

则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=2.0m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=1.5m/s.已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计.

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16.某同学用如图甲所示装置,做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验,装置中,弹簧的上端O点固定在铁架台的金属杆上,旁边竖起放置一刻度尺,刻度尺的零刻线跟O点对齐,在弹簧的下部A处固定一个指针,记下不挂钩码时指针所指的位置,然后在弹簧的下面依次挂上1个、2个、3个、…钩码,分别记下指针所指的位置,算出弹簧的弹力与伸长,填在表中.
钩码个数123456
弹簧弹力F/N0.501.001.502.002.503.00
弹簧伸长x/cm1.202.403.604.766.107.10

(1)由数据在图乙所示的坐标系中画出F-x图象.
(2)由此得出结论是弹簧的弹力与伸长量成正比.

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