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【题目】为了探究平抛运动的规律,将小球AB置于同一高度,在小球A做平抛运动的同时静止释放小球B。同学甲直接观察两小球是否同时落地,同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析。通过多次实验,

A. 只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动

B. 两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动

C. 只有同学甲能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动

D. 两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动

【答案】D

【解析】

试题在图甲的实验中,改变高度和平抛小球的初速度大小,发现两球同时落地,说明平抛运动在竖直方向上做自由落体运动.不能得出水平方向上的运动规律。在图乙的实验中,通过频闪照片,发现自由落体运动的小球与平抛运动的小球任何一个时刻都在同一水平线上,知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,所以平抛运动竖直方向上做自由落体运动.频闪照片显示小球在水平方向相等时间内的水平位移相等,知水平方向做匀速直线运动,故D正确,ABC错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在动摩擦因数μ0.2的水平面上,质量m2kg的物块与水平轻弹簧相连,物块在与水平方向成θ45°角的拉力F作用下处于静止状态,此时水平面对物块的支持力恰好为零。g10m/s2,则此时弹簧弹力的大小为___________N,如果撤去拉力F,撤去瞬间,物体的加速度大小为_________m/s2.

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【题目】用如图甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。 M2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz,计数点间的距离如图乙所示。则:(结果均保留两位有效数字)

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5=____________m/s;

(2)在打下第0点到打下第5点的过程中系统动能的增量_______J,系统重力势能的减少量_______J;(取当地的重力加速度

(3)若某同学作出图象如图丙所示,则当地的重力加速度 g=__________m/s2

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【题目】关于速度和加速度,下列说法正确的是  

A. 物体的速度越大,则加速度越大

B. 物体的速度变化量越大,则加速度越大

C. 物体的速度变化越快,则加速度越大

D. 物体刚自由下落时,速度和加速度都为零

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【题目】如图所示,C为平行板电容器,为其两极板,板接地;PQ为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与板用导线相连,Q板接地。开始时悬线静止在竖直方向,板带电后,悬线偏转了角度在以下方法中,能使悬线的偏角变大的是

A. 缩小间的距离 B. 两板间插入电介质

C. 板向上平移 D. Q板向右平移

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【题目】在风洞实验室内的竖直粗糙墙面上放置一钢板,风垂直吹向钢板,在钢板由静止开始下落的过程中,作用在钢板上的风力恒定.用EKEvP分别表示钢板下落过程中的动能、机械能、速度和重力的瞬时功率,关于它们随下落高度或下落时间的变化规律,下列四个图象中正确的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示的装置叫阿特伍德机。绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g,这使得实验者可以有较长的时间从容地观测、研究。已知物体AB的质量均为M,物体C的质量为m。轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,轻绳不可伸长且足够长。物体ABC由图示位置静止释放后  

A. 绳子上的拉力大小

B. 物体A的加速度

C. 的取值小一些,便于观测

D. 的取值大一些,便于观测和研究

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【题目】通常情况下,地球上两个物体之间的万有引力是极其微小以至于很难被直接测量,人们在长时间内无法得到引力常量的精确值。在牛顿发现万有引力定律一百多年以后的1789年,英国物理学家卡文迪许巧妙地利用如图所示的扭秤装置,才第一次在实验室里比较精确地测出了万有引力常量。在如图所示的四个实验中,与卡文迪许扭秤实验中测量微小量的思想方法最相近的是  

A. 研究力的合成的规律

B. 观察桌面的形变

C. 探究加速度与力、质量的关系

D. 伽利略设想斜面倾角为越接近90,小球滚下的运动越接近自由落休运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下是某同学在探究共点力作用下物体的平衡条件实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:

A.将一方形薄木板竖直放置,在板面上用图钉固定好白纸,把两滑轮固定在板上;

B.用弹簧测力计称一薄铁块重力,记下示数F

C.用两根细线结于O点,在O点吊上一薄铁块,两细线绕过定滑轮,与两个弹簧测力计的钩挂钩相连(铁块和测力计都不与纸面接触)如图所示;

D.当铁块静止时,分别记下两个测力计的示数_______

E.根据_____作出的合力记下OC方向并作出F图示;

F.通过比较比较F______,即可得出实验结论.

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