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    6．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（　　）
    A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
    B．大虾煮熟后变得更弯曲
    C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
    D．撑杆跳高时运动员把秆压弯

    分析 力的作用效果有两个：运动状态改变和使物体发生形变，其中运动状态的改变即速度的改变．

    解答 解：A、同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的，运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态，故A正确；
    B、大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生变化，与运动状态无关，故B错误；
    C、壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化，故C错误；
    D、撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体的形状，与运动状态无关，故D错误；
    故选：A

    点评 此题考查了我们对力的作用效果的掌握和区分，特别需要注意的是，运动状态的变化包括速度大小或方向的变化．

    练习册系列答案
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    C．物体的动能增加了2JD．物体克服重力做功10J

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    A．物体从A下降到B的过程中，动能不断变小
    B．物体从B上升到A的过程中，动能先增大后减小
    C．物体由A下降到B的过程中，弹簧的弹性势能不断增大
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    B．线圈a有扩张的趋势
    C．线圈a对水平桌面的压力FN将减小
    D．若把螺线管向右平移一小段距离后再把滑片向下滑动，a线圈将受到向右的摩擦力

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    1．王芳同学乘坐“和谐号”动车组从台州到北京旅游，发现车厢内有速率显示屏．动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间，她记录了不同时刻的速率，部分数据列于表格中．她通过微信查到本次动车组相关信息：动车组由4节动车和4节拖车组成，其中第1节、第3节、第6节、第8节是动车．设每节动车在行驶中的瞬时功率相同，每节车箱质量为m=20t，车厢受到的阻力恒为重力的0.025倍（g取10m/s2）．在王芳同学记录动车组速率这段时间内，求：
    （1）动车组位移的大小；
    （2）每节动车的平均功率；
    （3）当动车组的速度v2=60m/s时，第3节动车对第4节拖车的作用力大小．
    t/sv/m•s-1
    030
    10040
    30050
    40050
    50060
    55070

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    11．关于时刻和时间间隔，说法正确的是（　　）
    A．火箭7时01分发射，这指的是时刻
    B．从发射到卫星入轨用时22分钟，这个22分钟指的是时刻
    C．火箭与卫星分离过程中用时很短，可以认为是时刻
    D．多个时刻加在一起就是时间

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    A．B．C．D．

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