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    【题目】在图中有两个物体A、B，GA=5N，GB=8N，A用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的弹簧的弹力大小为2N，设悬线的拉力为T，B对地面的压力为FN的可能值分别是（ ）

    A. T=7N，FN=6N B. T=3N，FN=10N

    C. T=7N，FN=10N D. T=3N，FN=6N

    【答案】AB

    【解析】试题分析：设弹簧的弹力大小为F弹，F弹=2N．

    当弹簧处于被拉伸状态时，根据平衡条件：

    对A，细线的拉力：T=F弹+GA=7N

    对B，地板对B的支持力：N=GB-F=6N，则B对地板的压力为6N，方向竖直向下．

    当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件：

    对A，细线的拉力：T=GA-F弹=3N

    对B，地板对B的支持力：N=GB+F弹=10N，则B对地板的压力为10N，方向竖直向下．故选AB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下实验方案，实验装置如图所示．已知小车（含遮光条））质量M，砝码盘质量m0，长木板上固定两个光电门A、B，其实验步骤是：

    A．按图所示安装好实验装置；

    B．挂上细绳和砝码盘（含砝码），调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

    D．将小车置于长木板上由静止释放，让小车在木板上运动，并先后经过AB两个光电门

    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。

    回答下列问题：

    （1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？______（填“是”或“否”）．

    （2）如图，遮光条的宽度为______mm。若遮光条宽度为d，经过光电门A、B时遮光时间分别为t1、t2，光电门A、B中心之间的距离为L，砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g，则小车的加速度为______，小车受到的合外力为______（用题目给定的物理量符号表示）

    （3）某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，他根据表中的数据画出a-F图象（如图）．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是：________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证恒力作用下物体的加速度与质量成反比的过程中，关于平衡摩擦力，以下说法正确的是（ ）

    A. 应该把沙桶通过绕过定滑轮的细绳与小车相连

    B. 应该把纸带一端固定在小车上，并穿过打点计时器的限位孔

    C. 平衡摩擦力时，应该使小车从静止开始缓慢运动

    D. 当往小车上增加砝码时，小车与木板间的滑动摩擦力将增大，应重新平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是： （ ）

    A. 汽车一定向右做匀加速运动；

    B. 汽车可能向左做匀减速运动；

    C. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用；

    D. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：

    A．把橡皮筋的上端固定在A点。 B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。 C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F 1 、F 2 的大小和夹角θ。 （1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的 __________关系。 （2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将____________________________（填“会”或“不会”）影响实验结果。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两球沿一直线运动并发生正碰，如图所示为两球碰撞前后的位移﹣时间图象，a、b分别为A、B两球碰前的位移﹣时间图象，c为碰撞后两球共同运动的位移﹣时间图象，若A球质量m=2kg，则由图可知下列结论错误的是（ ）

    A．A、B碰撞前的总动量为3 kg．m/s

    B．碰撞时A对B所施冲量为﹣4 N．s

    C．碰撞前后A的动量变化为4 kg．m/s

    D．碰撞中A、B两球组成的系统损失的动能为10 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后（ ）

    A. t1时刻车速更大

    B. 0～t1的时间内运动位移更小

    C. 加速度总比不启用ABS时大

    D. 刹车后前行的总距离比不启用ABS短

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的实验装置测量重力加速度

    （1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是 。

    E．操作时，应先放开纸带后接通电源

    F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的．

    G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点．

    （2）在纸带上取得连续的清晰的7个点，打点计时器所用电源的频率为50Hz；用米尺测得第2、3、4、5、6、7各点与第1点的距离d如下表；利用这些数据求出当地重力加速度g值为 ；打第2点对应的速度是 ；（取三位有效数字）

    点的次序

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    距离d（厘米）

    0

    6．0

    12．5

    19．3

    26．5

    34．1

    42．1

    A. 电磁打点计时器应接6V直流电源

    B. 打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上

    C. 重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料

    D. 开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.物体从外界吸收热量，其内能一定增加

    B.物体对外界做功，其内能一定减少

    C.物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大

    D.物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大

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