练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图13-12-8所示，要使静电计的指针偏角变小，可采用的方法是

    A.使两极板靠近

    B.减小正对面积

    C.插入电介质

    D.用手碰一下负极板

    解析：使静电计指针偏角减小，即使U减小，由U=及C∝分析，在D选项中，用手碰一下负极板，相当于使负极板接地，而负极板本来就是接地的，所以对电容器上的电荷量没有影响.

    答案：AC

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?卢湾区一模）某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．
    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是
    BD
    BD
    （多选）
    （A）轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
    （B）轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
    （C）实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
    （D）实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
    （2）四个实验小组选用的小车乙（含力传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图象，如图（b）所示．最后一个小组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线；
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
    加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
    （3）在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图．请写出具体的做法：
    ①如何收集数据？
    在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线，与四条图线分别有个交点，记录下四个交点的纵坐标a，分别与各图线对应的m组成四组数据．
    在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线，与四条图线分别有个交点，记录下四个交点的纵坐标a，分别与各图线对应的m组成四组数据．
    ；
    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以
    加速度a
    加速度a
    为纵轴：以
    质量的倒数
    1
    m
    质量的倒数
    1
    m
    为横轴．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图13-12-20所示，匀强电场中的A、B、C三点连线组成一个直角三角形，其中A角为直角，B角等于30°，边长AB＝20 cm.现将一电荷量为2×10－8 C的负点电荷从A点移到B点，电场力做功6×10－6 J；将另一个电荷量为1.5×10－8 C的负点电荷从C点移到A点，外力克服电场力做功4.5×10－6 J.设B点的电势为零，求：

    (1)A、C两点的电势；

    (2)匀强电场的电场强度(大小和方向).

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图13-12-8所示,带电粒子以平行于极板的速度从左侧中央飞入匀强电场,恰能从右侧擦极板边缘飞出(重力不计).若粒子的初动能变为原来的2倍,而仍能擦极板边缘飞出,可采取的措施为（    ）

      图13-12-8

    A.将板的长度变为原来的2倍                 B.将板间距离变为原来的1/2

    C.将板间距离变为原来的2倍                 D.将板间电压变为原来的4倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    小敏探究了串联电路和并联电路的电压关系和电流关系后，对如图13-19甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路电流之和．

        为验证猜想，小敏设计如图3-19甲所示的电路，用图乙所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．

          电表

    次数

    A1(A)

    A2(A)

    A3(A)

    V1(V)

    V2(V)

    V3(V)

        1

    1.2

    0.8

    2.0

    12.0

    6.0

    18.0

        2

    0.9

    0.6

    1.5

    9.0

    9.0

    18.0

        3

    0.6

    0.4

    1.0

    6.0

    12.0

    18.0

                                图3-19

    请完成：(1)用笔画线代替导线，按图3-19甲的电路将图3-19乙的实物连线补充完整；

    (2)为验证猜想，应选用电表         的示数进行比较；

    (3)比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是                         ；

    (4)认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个(不能与猜想和(3)结论重复)．

    规律：                                               。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案