物理学引入“点电荷”概念,从科学方法上来说是属于:( )
A.控制变量的方法 | B.观察实验的方法 |
C.建立物理模型的方法 | D.等效替代的方法 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
要使平行板电容器的电容增大则:( )
A.增大电容器的带电量 |
B.增大电容器两极间的电压 |
C.增大电容器两极板的正对面积 |
D.增大电容器两极板的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,在等量异种电荷形成的电场中,画一正方形ABCD,对角线AC与两点电荷连线重合;两对角线交点O恰为电荷连线的中点。下列说法中正确的是:
A.A点的电场强度等于B点的电场强度
B.B、D两点的电场强度及电势均相同
C.一电子由B点沿B→C→D路径移至D点,电势能先增大后减小
D.一电子由C点沿C→O→A路径移至A点,电场力对其先做负功后做正功
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
将一电荷量为+Q的小球放在原来不带电的金属球附近,最终所形成的电场线分布图。a、b
为电场中的两点,c、d为金属球表面与内部上两点(未标出).则( )
A.a点的电场强度比b点的大 |
B.a点的电势比b点的高,而c、d电势不相等 |
C.检验电荷-q 在a点的电势能比在b点的大 |
D.将检验电荷-q 从a点移到b点的过程中,电场力做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
真空中有一个点电荷+Q1,在距其r处的P点放一电荷量为+Q2的试探电荷,试探电荷受到的电场力为F,则下列答案中正确的是:( )
A.P点的场强大小为 |
B.P点的场强大小等于也等于 |
C.试探电荷的电荷量变为2Q2时,Q2受到的电场力将变为2F,而P处的场强为不变 |
D.若在P点不放试探电荷,则该点无电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
为测定电场中某点的电场强度,先在该点放一点电荷,电荷量为+q,测得该点的电场强度为E1;再在该点改放另一个点电荷,电荷量为-2q,测得该点的电场强度为E2.则 ( )
A.E1=E2,方向相同 | B.E1=E2,方向相反 |
C.E1<E2,方向相同 | D.E1>E2,方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,有三个质量相等,分别带正电、带负电和不带电的小球,从平行板电场的中点以相同的初速度垂直于电场方向进入电场,它们分别落在A、B、C三点,可以判断( )
A.落在A点的小球带正电,落在B点的小球不带电
B.三个小球在电场中运动的时间相等
C.三个小球到达极板时的动能关系为EkA>EkB>EkC
D.三个小球在电场中运动时的加速度关系为aA>aB>aC
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示匀强电场E的区域内,在O点处放置一点电荷+Q,a、b、c、d、e、f为以O点为球心的球面上的点,aecf平面与电场平行,bedf平面与电场垂直,则下列说法中正确的是( )
A.b、d两点的电场强度相同 |
B.a点的电势等于f点的电势 |
C.点电荷+q在球面上任意两点之间移动时,电场力一定做功 |
D.将点电荷+q在球面上任意两点之间移动,从球面上a点移动到c点的电势能变化量一定最大 |
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