氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中A．原子要吸收光子.电子的动能增大.原子的电势能增大B．原子要放出光子.电子的动能减小.原子的电势能减小C．原子要吸收光子.电子的动能增大.原子的电势能减小D．原子要吸收光子.电子的动能减小.原子的电势能增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中

A．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大

B．原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小

C．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小

D．原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大

本题考查玻尔氢原子理论.电子从较近轨道跃迁到较远轨道，能量增加.由能量守恒知，原子要吸收光子，该过程中电子要克服库仑力做功，动能减小，原子的电势能增大.故正确选项为D.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

图示为氢原子的部分能级图．关于氢原子能级的跃迁，下列叙述中正确的是（）

A．用能量为10．2eV的光子照射，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

B．用能量为11．0eV的光子照射，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

C．用能量为14．0eV的光子照射，可使处于基态的氢原子电离

D．大量处于基态的氢原子吸收了能量为12．09eV的光子后，能辐射3种不同频率的光

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，为氢原子的能级图，若用能量为10.5ev的光子去照射一群处于基态的氢原子，则氢原子：

A．能跃迁到n=2的激发态上去

B．能跃迁到n=3的激发态上去

C．能跃迁到n=4的激发态上去

D．以上三种说法均不对

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

19世纪90年代人们发现氢原子光谱中

(R为一常量，n=3,4,5…)，物理学家玻尔在他28岁时连续发表三篇论文，成功地解释了氢原子光谱的规律，揭示了光谱线与原子结构的内在联系，玻尔理论是从经典理论向量子理论的一个重要过渡，为量子力学的诞生提供了条件．玻尔既引入量子化的概念，同时又运用了"软道"等经典物理理论和牛顿力学的规律推导出上述公式．
请同学们试用课本知识和以下设定量做玻尔的推导. (1)绕氢原子核旋转的电子质量为m，电量为－e;(2）取离核无限远处的电势能为零，半径r处电子的电势能为

(k为静电力恒量); (3）电子所在的轨道在圆周长与其动量的乘积等于普朗克常量h的整数倍时，这样的轨道才是电子的可能轨道．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫做俄歇效应,以这种方式脱离原子的电子叫俄歇电子.已知铬原子的能级公式可简化为

式中n=1,2,3,…表示不同的能级,A是正的已知常数.上述俄歇电子的动能是多少？

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

氢原子能级图的一部分如图所示，a、b、c分别表示氢原子在不同能级之间的三种跃迁途径，设在a、b、c三种跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是Ea、Eb、Ec和λa、λb、λc，则（　　）

A．λ_b=λ_a+λ_c

B．

λb

λa

λc

C．λ_b=λ_a?λ_c

D．E_b=E_a+E_c

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

已知氢原子的基态能量E₁=-13.6eV，量子数n的能级值E_n=

E₁，普朗克常数h=6.63×10^-34Js．
（1）有一群氢原子处于量子数为3的激发态，画一张能级图，在图上用箭头标明这些氢原子最多能发出几种频率的光；
（2）计算（1）中各光谱线中的最短波长．（计算结果1位有效数字）
（3）已知金属钠的逸出功W₀=2.29eV，如用（1）中发出的光照射金属钠板，是否都能使钠发生光电效应．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

下列说法正确的是（　　）

A．在核反应堆中，为使快中子减速，在轴棒周围要放“慢化剂”，常用的慢化剂有石墨、重水和普通水

B．按照玻尔的原子理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减少，原子总能量增大

C．当用强度较大的某单色光照射某金属表面时有电子逸出，则改用强度较小的单色光照射则不一定会有电子逸出

D．核力是弱相互作用的一种表现，在原子核的尺度内，核力比库仑力大得多，其作用范围在1.5×10^-10m

E．原子从a能级状态跃迁到b能级状态时发射波长为λ₁的光子，原子从b能级状态跃迁到c能级状态时吸收波长为λ₂的光子，已知λ₁＞λ₂．那么原子从a能级状态跃迁到c能级状态时将要吸收波长为

λ1λ2

λ1-λ2

的光子

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