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    原来静止在光滑水平面上的物体，在如图所示的水平力F作用下运动，跟该F-t图象相对应的图象是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    AC
    分析：分析：根据F-t图象分析物体的运动情况，确定v-t图象．根据牛顿第二定律：加速度大小与合力大小成正比，方向与合力方向相同，选择a-t图象．
    解答：
    A、B，由F-t图象分析得知，0-t0时间内，物体由静止开始做匀加速直线运动，速度图象是过原点的倾斜的直线；t0-2t2时间内，F=0，物体做匀速直线运动；2t0-3t0时间内，F＜0，物体沿原方向做匀减速直线运动．所以A正确，B错误．
    C、D，根据牛顿第二定律得知：a与F成正比，a-t图象与F-t图象相似．故C正确，D错误．
    故选AC
    点评：解答本题的关键是分析物体的运动情况，分三个时间段进行定性分析．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上．一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球（大小不计）．今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M：m=4：1，重力加速度为g．求：
    （1）小物块Q离开平板车时速度为多大？
    （2）平板车P的长度为多少？
    （3）小物块Q落地时距小球的水平距离为多少？

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    质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上．一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球（大小不计）．今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M：m=4：1，重力加速度为g．求：
    （1）小物块到达最低点与Q碰撞之前瞬间的速度是多大？
    （2）小物块Q离开平板车时平板车的速度为多大？
    （3）平板车P的长度为多少？
    （4）小物块Q落地时距小球的水平距离为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上．一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球（大小不计）．今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无机械能损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，已知平板车的质量M：m=4：1，重力加速度为g．求：
    （1）小物块Q离开平板车时，二者速度各为多大？
    （2）平板车P的长度为多少？
    （3）小物块Q落地时与小车的水平距离为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （12分）如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上．一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球（大小不计）．今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M：m=4：1，重力加速度为g．求：

        （1）小物块Q离开平板车时速度为多大？

        （2）平板车P的长度为多少？

        （3）小物块Q落地时距小球的水平距离为多少？

     

     

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    科目：高中物理 来源：2009—2010学年深圳高级中学高二下学期期末测试物理 题型：计算题

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