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【题目】诺贝尔奖得主杨振宁教授曾在中山大学说:上世纪20年代物理学“遍地黄金”,爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章,“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦的贡献是

A. 经典力学体系,描述了宇宙运行的法则

B. 相对论,改变了人们对世界的认识角度

C. 量子论对微观世界认识有革命性进步

D. 以太说,否定了传统以来光的传播理论

【答案】B

【解析】根据材料和所学知识可知,爱因斯坦相对论指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变的,而是随着物体的运动而发生变化,打破了传统的绝对时空观,改变了人们认识世界的角度和方式,故B项正确经典力学体系是牛顿力学的内容,与材料信息不符,排除A项。量子论是普朗克提出的,与材料信息不符,排除C以太说是17世纪笛卡儿的成就,与材料信息不符,排除D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】家电待机耗电问题常常被市民所忽略。宁波市电力公司曾举办计量日进您家活动,免费上门为市民做家庭用电耗能诊断分析。在上门实测过程中,技术人员发现电视机待机一天的耗电量在0.2度左右,小小机顶盒一天的待机耗电量更是高达0.4度。据最新统计宁波市的常住人口约760万人,参考下表数据,估算每年宁波市家庭用电器待机耗电量约为(

家庭常用电器

电视机

洗衣机

空调

电脑

户均数量(台)

2

1

2

1

电器待机功耗(W/台)

10

20

40

40

A. 3×105B. 3×107C. 3×109D. 3×1011

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20世纪以来,人们发现了一些新的事实,而经典力学却无法解释.经典力学只适用于解决物体的低速运动问题,不能用来处理高速运动问题,只适用于宏观物体,一般不适用于微观粒子.这说明 ( )

A. 随着认识的发展,经典力学已成了过时的理论

B. 人们对客观事物的具体认识在广度上是有局限性的

C. 不同领域的事物各有其本质与规律

D. 人们应当不断扩展认识,在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在永不停息地做无规则运动

B. 气体的温度升高,个别气体分子运动的速率可能减小

C. 对于一定种类的大量气体分子,在一定温度时,处于一定速率范围内的分子数所占百分比是确定的

D. 若不计气体分子间相互作用,一定质量气体温度升高、压强降低过程中,一定从外界吸收热量

E. 密闭容器中有一定质量的理想气体,当其在完全失重状态下,气体的压强为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,当运动员从直升机上由静止跳下后,在下落过程中将会受到水平风力的影响,下列说法中正确的是(   )

A. 风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作

B. 风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害

C. 运动员下落的时间随风力大小的变化而变化

D. 运动员着地速度与风力无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一“嫦娥奔月”的神话,只能表达人类对大地与地球之间的一种朦胧关系,寄托了人类向往太空的精神幻想。当18世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球展开对太空的研究奠定了科学基础,机械动力、天文观察装置的发明和使用,天体中的一颗又一颗行星的发现又为人们正确认识宇宙带来了希望。

材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间空间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学结合而产生了天体物理学,为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。

材料三现代科学理论知道,当年原始的黑色火药制成火箭。尽管可以升空,但绝不能冲出大气层,原因很简单,它的效力太低,远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说,没有高效的大推力火箭发动机问世,那么想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的提出、液体火箭的发明和应用,使得现代火箭技术得以提高。
材料四 人类飞向太空的梦想在20世纪30年代第一次得以实现。1957年,苏联发射了历史上第一颗人造地球卫星,创造了宇航事业伟大的开端。1961年,苏联发射了东方一号载人飞船,苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人。美国奋起直追1969阿波罗-11”号登月飞船成功地在月球上着陆。
一一以上材料均摘自《宇宙探险》
请回答:(1)材料一表明人类对太空研究的科学理论已经形成,请你结合所学知识,指出这一理论形成的历史背景。

(2)结合以上材料概括指出,人类在飞向太空的历程中有了哪些新的发展?简要分析其发展的原因。

(3)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

1 实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的_____(填字母代号)。

A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

2 同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是____(填字母代号)。

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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【题目】关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是(

A. 开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律

B. 开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律

C. 伽利略被人们称为能称出地球质量的人

D. 牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

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【题目】关于原子核和原子核的变化,下列说法中正确的是

A.维系原子核稳定的力是核力,核力一定是吸引力

B.原子序数小于83元素的原子核不可能自发的衰变

C.重核发生裂变反应时,生成新核的比结合能变大

D.原子核发生变化时,一定会释放能量

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