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    甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象．他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（　　）
    分析：体重计的示数显示人对体重计的压力大小；
    1．超重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）大于物体所受重力的现象叫做超重．
    2．失重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小于物体所受重力的现象叫做失重．
    解答：解：根据牛顿第三定律，人对升降机的压力和升降机对人的支持力大小相等，方向相反并且总是作用在同一条直线上，故支持力N等于1.2mg；
    对人受力分析，受到重力和向上的支持力，根据牛顿第二定律，有
    N-mg=ma
    即
    1.2mg-mg=ma
    故
    a=0.2g，竖直向上；
    当速度向上时，人加速上升；
    当速度向下时，人减速下降；
    故选BC．
    点评：本题关键是要明确超重只是物体对支撑物的压力或者对悬挂物的拉力变大了，实际重力是不变的，然后根据牛顿第二定律列式求解即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象．他们在运动着的一升降机内做实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（　　）
    ①升降机以0.2g的加速度加速下降  ②升降机以0.2g的加速度加速上升
    ③升降机以0.2g的加速度减速下降  ④升降机以0.2g的加速度减速上升．

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    甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能的是

    A．升降机以0.8g的加速度加速下降B．升降机以0.2g的加速度加速上升
    C．升降机以0.2g的加速度减速下降D．升降机以0.8g的加速度减速上升

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    甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（     ）

    A．升降机以0.8g的加速度加速下降              B．升降机以0.2g的加速度加速上升

    C．升降机以0.2g的加速度减速下降              D．升降机以0.8g的加速度减速上升

     

     

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