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    如图所示为一定质量的氧气分子在0℃和100℃两种不同情况下的速率分布情况，由图可以判断以下说法中正确的是（ ）

    A．温度升高，所有分子的运动速率均变大

    B．温度越高，分子的平均速率越小

    C．0℃和100℃氧气分子的速率都呈现“中间多，两头少”的分布特点

    D．100℃的氧气与0℃的氧气相比，速率大的分子所占比例较小

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁沈阳东北育才学校高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，在光滑水平面上的两小球发生正碰。小球的质量分别为m1和m2。图乙为它们碰撞前后的s－t（位移－时间）图象。已知m1＝0.1kg。由此可以判断

    A．碰前m2静止，m1向右运动

    B．碰后m2和m1都向右运动

    C．m2＝0.3kg

    D．碰撞过程中系统损失了0.4J的机械能

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    AB连线是某电场中的一条电场线，一个正电荷从A点处自由释放，电荷仅在电场力作用下沿电场线从A点到B点运动过程中的速度图象如图所示，比较A、B两点电势φ的高低和场强E的大小，下列说法中正确的是（ ）

    A． ,

    B． ,

    C． ,

    D． ,

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上石蜡，用烧热的针接触其上一点，石蜡熔化的范围如图（1）、（2）、（3）所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图（4）所示．则由此可判断出甲为______，乙为______，丙为________（填“单晶体”、“多晶体”、“非晶体”）．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分．已知a内有一定量的稀薄气体，b内为真空．抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态．在此过程中（ ）

    A．气体对外界做功，内能减少

    B．气体不做功，内能增大

    C．气体压强变小，温度不变

    D．气体压强变大，温度不变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两物体接触时，甲向乙传递热量的原因是（ ）

    A．甲的质量比乙大 B．甲的比热容比乙大

    C．甲的热量比乙大 D．甲的温度比乙高

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）小羽同学设计左图所示实验，选取任意高度同时释放左右两球，发现两球均能同时落地，此实验能够说明做平抛运动的物体 .小蓉同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是 ，若反复调整斜面高度仍能达到上述效果，这说明做平抛运动的物体 .

    （2）图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么照片的闪光频率为________Hz.小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是（ ）

    A．vA>vB>vC，tA>tB>tC B．vA=vB=vC，tA=tB=tC

    C．vA<vB<vC，tA>tB>tC D．vA>vB>vC，tA<tB<tC

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    科目：高中物理 来源：2016届浙江省宁波市“十校”高三联考理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题

    下列为某组同学的“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验。

    （1）请挑选合适的电表量程，在下图1中，完成余下的电路连线。要求小灯泡两端的电压能从零开始连续变化。

    （2）根据上述电路，测量得到了一组实验数据，并在I-U图中描点连线后得到如下图线a。该组同学为了进一步研究温度对电阻的影响，将小灯泡玻璃敲碎后，使灯丝倒置浸在油杯中（如图2所示），使灯丝的温度在开始阶段基本不变，更换电表的量程后，再次完成上述实验，得到实验数据如下表所示。请用表中数据在坐标纸上描点，并作出I-U图线b。

    （3）根据上述的I-U图像，比较a、b两条图线的异同，并说明原因。

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