人类发射地球同步卫星时.先将卫星发射至近地圆轨道1.然后经点火.使其沿椭圆轨道2运行.最后再次点火.将卫星送入同步轨道3.轨道1.2相切于Q点.轨道2.3相切于P点.如右图.关于这颗卫星分别在1.2.3轨道上正常运行时.以下说法正确的是 A．卫星在三个轨道运动的周期关系是:T1<T3<T2 B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度 C．卫星在轨道1上经过Q� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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人类发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如右图。关于这颗卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是

A．卫星在三个轨道运动的周期关系是：T1<T3<T2

B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度

C．卫星在轨道1上经过Q点时的动能小于它在轨道2上经过Q点时的动能

D．卫星在轨道2上运动时的机械能可能等于它在轨道3上运动时的机械能

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，一质量为m=10kg的物体，由四分之一光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端后沿粗糙水平面向右滑动1m后停止。已知轨道半径R=0.2m，g=10m/s2，求：

（1）物体滑至圆弧底端时的速度大小；

（2）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力大小；

（3）物体与水平面间的动摩擦力因数。

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图R为一含有U的放射源，它能放出 α、β、γ三种射线变为Rn。为一张厚报纸；MN为一光屏，虚线框内存在着匀强磁场。在屏上只有O、P两个亮点。则打在P点的是______射线；U衰变为Rn要经过多次α衰变和β衰变，其中要经过的α衰变次数为_______。

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科目：高中物理 来源： 题型：

图中所示为氢原子能级示意图的一部分，则关于氢原子发生能级跃迁的过程中，下列说法中正确的是

A．从高能级向低能级跃迁，氢原子放出光子

B．从高能级向低能级跃迁，氢原子核外电子轨道半径变大

C．从高能级向低能级跃迁，氢原子核向外放出能量

D．从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长短

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律。已知重力加速度为g。

①在实验所需的物理量中,需要直接测量的是，通过计算得到的是。（填写代号）

A．重锤的质量

B．重锤下落的高度

C．重锤底部距水平地面的高度

D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度

②在实验得到的纸带中，我们选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证机械能守恒定律。图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的原始点，F点是第n个点。设相邻点间的时间间隔为T，下列表达式可以用在本实验中计算F点速度v_F的是。

A． v_F= g（nT ） B．v_F=

C．v_F= D．v_F =

③若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于（用已知量和图乙中测出的物理量表示），即可验证重锤下落过程中机械能守恒。即使在操作及测量无误的前提下，所求也一定会略（选填“大于”或“小于”）后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果。

④另一名同学利用图乙所示的纸带，分别测量出各点到起始点的距离h，并分别计算出各点的速度v，绘出v²-h图线，如图丙所示。从v²-h图线求得重锤下落的加速度g′= m/s²（保留3位有效数字）。则由上述方法可知，这名同学是通过观察v²-h图线是否过原点，以及判断与（用相关物理量的字母符号表示）在实验误差允许的范围内是否相等，来验证机械能是否守恒的。

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系内，如图，根据图线可知下列说法正确的是

A．反映Pr变化的图线是ｂ

B．电源电动势约为8V

C．当外电阻约为2Ω时，输出功率最大

D．当电流为0.5A时，外电路的电阻约为6Ω。

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科目：高中物理 来源： 题型：

内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有27 ℃温水的恒温水槽中，用不计质量的活塞封闭了压强为1.0×105 Pa、体积为2.0×10-3 m3的理想气体。现在活塞上方缓缓倒上质量为0.5 kg的沙子，封闭气体的体积变为V1；然后将气缸移出水槽，经过缓慢降温，气体温度最终变为-23 ℃。已知活塞面积为2.0×10-4 m2，大气压强为1.0×105 Pa，g取10 m/s2，求：

(i)气体体积V1．

(ii)气缸内气体的最终体积V2(结果保留两位有效数字)。