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【题目】一滑块在水平面上以10m/s的初速度做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2。求:

(1)滑块3s时的速度;

(2)滑块10内的位移。

【答案】(1) (2)

【解析】

由题意可知,滑块做匀减速直线运动,所以a=-2m/s2.根据匀变速直线运动速度与时间关系公式:,求出滑块速度减为0需要的时间t0=5s,再根据公式v=v0+at即可求得滑块3s时的速度;由于t0<10s,此时滑块已经静止,将t=5s代入公式便可求出滑块10内的位移

解:(1)由题意可知:滑块做匀减速直线运动所以a=2m/s2

设经过t0滑块速度减为0,v=0,v0=10m/sa=2m/s2

代入得:t0=5s

由于t0>3s,所以滑块仍然做匀减速运动

v0=10m/st=3s代入

得:

(2)由于t0<10s,此时滑块已经静止,v=0;

v0=10m/st=5s代入

得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一电子沿Ox轴射入电场,在电场中的运动轨迹为OCD,已知OAAB,电子过CD两点时竖直方向的分速度为vCyvDy;电子在OC段和OD段动能变化量分别为ΔEk1和ΔEk2,则( )

A. vCyvDy=1∶2 B. vCyvDy=1∶4

C. ΔEk1∶ΔEk2=1∶3 D. ΔEk1∶ΔEk2=1∶4

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是_________

A.同种介质中,光的波长越短,传播速度越快

B.泊松亮斑有力地支持了光的微粒说,杨氏干涉实验有力地支持了光的波动说

C.某同学在测单摆的周期时将全振动的次数多记了一次,其他操作正确,则测出的周期偏小

D.静止在地面上的人观察一条沿自身长度方向接近光速运动的杆,观察到的长度比杆静止时的短

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑的水平地面上,相距A、B两个小球均以向右运动,随后两球相继滑上倾角为的足够长的光滑斜坡,地面与斜坡平滑连接,取.求:

(1)B球刚要滑上斜坡时A、B两球的距离是多少;

(2)A球滑上斜坡后经过多长时间两球相遇。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1,原细弹簧(记为B)劲崖系数为k2、套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3。关于k1k2k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:

甲同学:和电阻并联相似,可能是

乙同学:和电阻串联相似,可能是k3=k1+k2

丙同学:可能是k3=

1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲)。

2)简要实验步骤如下,请完成相应填空。

a.将弹簧A悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0

b.在弹簧A的下端挂上钩码,记下钩码的个数、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g,并用刻度尺测量弹簧的长度L1

c.由F= 计算弹簧的弹力,由x=L1-L0计算弹簧的伸长量,由计算弹簧的劲度系数;

d.改变 ,重复实验步骤bc,并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1

e.仅将弹簧分别换为BC,重复上述操作步骤,求出弹簧BC的劲度系数的平均值k2k3。比较k1k2k3并得出结论。

3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断 同学的猜想正确。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电路中A、B、C、D是完全相同的金属极板,PAB板间的一点,在CD板间插有一块有机玻璃板。闭合开关,电路稳定后将开关断开。现将CD板间的玻璃板抽出,下列说法正确的是

A. 金属板CD构成电容器的电容减小

B. P点电势降低

C. 玻璃板抽出过程中,电阻R中有向右的电流

D. A、B两板间的电场强度减小

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【题目】如图所示,地面上有一个倾角为37°的足够长的固定斜面,斜面上有一长为L=1m、质量为M=1kg的厚度可以忽略不计的木板,木板与斜面间的动摩擦因数μ1=0.5,其下端P到斜面底端的挡板C的距离d=0.5m.现在木板的正中央放一质量为m=1kg可看成质点的木块,此时木块刚好能处于静止状态。现对木板施加一沿斜面向上的外力F1使木板处于静止,此时木板与斜面之间刚好没有摩擦力。最大静摩擦近似等于滑动摩擦,木块与斜面间的动摩擦因数为μ3=0.5,g=10m/s2.试求:

(1)木块与木板之间的动摩擦因数μ2及外力F1的大小;

(2)现将外力大小变为F2=21N,且方向仍沿斜面向上,木板将向上运动,经多长时间木块与挡板相碰.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的光电管研究光电效应的实验中,用某种频率的单色光照射光电管的阴极K,电流计G的指针不发生偏转。那么

A. 该单色光光的频率一定小于阴极K的极限频率

B. 增加单色光的强度可能使电流计G的指针发生偏转

C. 若将变阻器滑片P向左滑动,有可能使电流计G的指针发生偏转

D. 交换电源的正负极可能使电流计G的指针发生偏转

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【题目】9分)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中

1)某小组同学用如图所示装置,采用控制变量方法,来研究在小车质量不变的情况下,小车加速度与小车受力的关系。下列措施中正确的是( )

A.平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高,在塑料小桶中添加砝码,使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动

B.每次改变小车所受的拉力时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源

D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点ABCDEFG.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cmBC="3.88" cmCD="6.26" cmDE="8.67" cmEF="11.08" cmFG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a = _____ m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C =  ______  m/s(结果保留二位有效数字)

3.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/ m/s2

0.30

0.40

0.48

0.60

0.72

请根据表中的数据在坐标图上作出a—F图象

图象不过坐标原点的原因可能是______________________________________

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