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    如图12-4所示，在同一均匀介质中有S1、S2两个波源的频率、振动方向均相同，且振动步调完全一致.S1、S2之间相距两个波长，O点为S1、S2连线的中心，今以O点为圆心，以R=OS1为半径画圆，问在该图上（S1、S2两波源除外）共有几个振动加强点？

    图12-4

    解析：由对称性可直接判断O为加强点，又AS2-AS1=λ,BS1-BS2=λ，故A、B两点也为加强点（如图所示），即S1、S2连线上共有三个加强点，再过A1、B、O三点作三条加强线（表示三个加强区域）交圆周上A1、A2、B1、B2、O1、O2六个点，显然这六个点也为加强点，故圆周上共有六个加强点.

    答案：6

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    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图2-2所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．
    距离 d1 d2 d3
    测量值/cm
    1.20
    1.20
    5.40
    5.40
    12.00
    12.00
    计算：（1）小车通过计数点“2”的瞬时速度为多少？
          （2）小车的加速度是多少？

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    图12-4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物理课外小组想探究“带风帆的玩具小车所受阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

      

    （1）猜想：①f阻与车的速度v无关；②；③

    （2）探究步骤

    ①将带有风帆的玩具小车、已连接好电源的打点计时器和纸带按如图10甲所示安装在光滑倾斜的长木板上；

    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，足够长的时间后关闭打点计时器；

    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，记录实验数据如下表所示：

    实验次数

    木板倾角θ

    sinθ

    小车匀速运动时的速度v（m/s）

    小车匀速运动时速度的平方v2（m/s）2

    1

    4°

    0.07

    0.60

    0.36

    2

    10°

    0.18

    ×

    3

    24°

    0.41

    3.51

    12.32

    4

    36°

    0.59

    5.06

    25.60

    5

    48°

    0.74

    6.34

    40.20

    6

    60°

    0.87

    ×

    请你根据该小组的探究完成下列的问题：

       （Ⅰ）图10乙是倾角θ=10°的一条打点纸带，通过计算完成表中对应的空白项；

       （Ⅱ）通过观察表中的实验数据，试将θ=60°时小车匀速运动的速度填在表中对应的空白处．

       （Ⅲ）结论：在实验误差范围内，通过对数据的观察分析，玩具小车所受的阻力与运动         速度的定性关系是                                ．也可以进一步通过图象法对数据进行分析得到运动小车所受到阻力与运动速度的定量关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    (A)线框有两条边所受的安培力方向相同

    (B)线框有两条边所受的安培力大小相同

    (C)线框所受安培力的合力朝左

    (D)cd所受安培力对ab边的力矩不为零

                图12-4

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