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    【题目】如图所示，表示磁场对直线电流的作用，其中不正确的是： （ ）

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝外．四指指向电流方向：斜向右上方，拇指指向安培力方向：斜向左上方．根据左手定则判断可知是正确的，故A正确；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝外．四指指向电流方向：向右，拇指指向安培力方向：向下．根据左手定则判断可知是正确的，故B正确；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向右穿过手心，则手心朝左．四指指向电流方向：向里，拇指指向安培力方向：向下．根据左手定则判断可知是不正确的，故C错误；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向上穿过手心，则手心朝下．四指指向电流方向：向外，拇指指向安培力方向：向左．根据左手定则判断可知是正确的，故D正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图．电动机内电阻r=1Ω，电路中另一电阻R=20Ω，直流电压U=200V，电压表示数UV=120V．试求：（g取10m/s2）

    （1）通过电动机的电流；

    （2）输入电动机的电功率；

    （3）若电动机以v=1m/s匀速竖直向上提升重物，求该重物的质量？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】竖直平面内有一个四分之一圆弧AB，OA为水平半径，现从圆心O处以不同的初速度水平抛出许多个相同质量的小球，小球可以看作质点，不计空气阻力，当小球落到圆弧上时（ ）

    A. 速度的反向延长线可能过OA的中点

    B. 小球在圆弧上的落点越靠近B点动能越小

    C. 小球落在圆弧中点处时动能最小

    D. 动能最小的位置在圆弧中点的上方

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播，t＝0时波形图如图中实线所示，此时波刚好传到c点，t＝0．6s时波恰好传到e点，波形如图中虚线所示，a、b、c、d、e是介质中的质点，下列说法正确的是（ ）

    A．当t＝0．5s时质点b和质点c的位移相等

    B．当t＝0．6s时质点a的位移为 -cm

    C．质点c在0~0．6s时间内沿x轴正方向移动了3m

    D．质点d在0~0．6s时间内通过的路程为20cm

    E．这列简谐横波遇到频率为1Hz的另一列简谐横波时我们能够观察到干涉现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一真空示波管的示意图，电子从灯丝K发出（初速度可忽略不计），经灯丝与A板间的电压U1加速，从A板中心孔沿中心线KO射出，然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中（偏转电场可视为匀强电场），电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直，电子经过偏转电场后打在荧光屏上的P点．已知M、N两板间的电压为U2，两板间的距离为d，板长为L，板的右端到荧光屏的距离为b，，不计电子受到的重力及它们之间的相互作用力．

    （1）若电子的质量为m，电荷量大小为e求电子穿过A板时速度的大小；

    （2）若电子的电量和质量未知，则电子打在荧光屏上的点P到荧光屏中心的距离Yop为多少？；

    （3）若电子的电量为e，则电子打到荧光屏上的动能为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，劲度系数分别为K1和K2的两根弹簧，K1＞K2，质量为m1，m2的两个小物块，且m1＞m2，现要求两根弹簧的总长最短，则应使（ ）

    A. K1在上，m1在上 B. K1在上，m2在上

    C. K2在上，m1在上 D. K2在上，m2在上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在玉树地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如题图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为2．0×105N，此时下列判断正确的是 （ ）

    A. 此时两臂受到的压力大小均为2．0×104N

    B. 此时千斤顶对汽车的支持力为4．0×105N

    C. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小

    D. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值；______是力F1和F2的合力的实际测量值．

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果理论值是否会发生变化？答______（选填“变大”、“不变”、“变小”）

    （3）本实验采用的科学方法是（ ）（单项选择）

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．物理模型法

    （4）下列说法中正确的是（ ）（不定项选择，可能有一个也可能有多个选项）

    A．两个分力的值稍大一些较好，便于减小作图误差

    B．两个分力的夹角越大越好，同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触

    C．两分力的夹角应取90o较好，便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

    D．在同一实验中，两次实验操作O点的位置不能变动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为检测某传感器的电路图，传感器上标有“3 V 0．9 W”的字样（传感器可看做一个纯电阻），滑动变阻器R0上标有“10 Ω 1 A”的字样，电流表的量程为0．6 A，电压表的量程为3 V。求

    （1）传感器的电阻和额定电流？

    （2）为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？

    （3）如果传感器的电阻变化超过标准值1 Ω，则该传感器就失去作用。实际检测时，将一个恒压电源加在图中a、b之间，闭合开关S，通过调节R0来改变电路中的电流和R0两端的电压，检测记录如下：

    电压表示数U/V

    电流表示数I/A

    第一次

    1．48

    0．16

    第二次

    0．91

    0．22

    若不计检测电路对传感器电阻的影响，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？

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