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    ．有一物体作直线运动，其速度图线如图所示。

    （1）求出0-2s与4s-6s的加速度
    （2） 求出前6 s内的位移？

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试物理（上海卷解析版） 题型：填空题

    动能相等的两物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向而行，它们的速度大小之比，则动量之比 ；两者碰后粘在一起运动，其总动量与A原来动量大小之比 。

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年四川省高三下学期第一次段考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图，光滑矩形斜面ABCD的倾角，在其上放置一矩形金属框abcd，ab的边长，bc的边长，线框的质量，电阻R= 0.1Ω ，线框通过细线绕过定滑轮与重物相连，细线与斜面平行且靠近，重物质量M=2kg，斜面上efgh区域是有界匀强磁场，磁感应强度的大小B=0.5T，方向垂直于斜面向上;已知ef到gh的距离为0.6m，现让线框从静止开始运动(开始时刻，cd与AB边重合)，在重物M达到地面之前，发现线框匀速穿过匀强磁场区域，不计滑轮摩擦，取g=10m/s2。 求:

    （1）线框进入磁场前细线所受拉力的大小;

    （2）线框从静止运动开始到ab边刚进入磁场所用的时间;

    （3）线框abcd在整个运动过程中产生的热量。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是

    A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
    B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
    C．研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点
    D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    汽车从制动到停下共用了6s时间，在这段时间内，汽车门1s前进的距离分别是11m、9m、7m、5m、3m、1m.
    求汽车前1S、前2S、前3S、和全程的平均速度。
    求汽车停止前最后两秒的平均速度
    汽车关闭油门时的速度最接近上述两问中的哪个速度？关闭油门时的速度比这个速度偏大还是偏小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，长度为L的细线下挂一个质量为m的小球，小球半径忽略不计，现用一个水平力F拉小球，使悬线偏离竖直方向θ角并保持静止状态。

    （1）求拉力F的大小；
    （2）撤掉F后，小球从静止开始运动到最低点时的速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    某人用100N的力将一质量为50g的小球以10m/s的速度从某一高处竖下向下抛出，经1s小球刚好落地，不考虑空气阻力，选地面为零势能点，g=10m/s2。求：
    （1）小球刚抛出时的动能和势能各多大？
    （2）小球着地时的动能和势能各多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示为一列简谐横波在t=0时刻的图象。此时质点P的运动方向沿y轴负方向，且当t=0.55s时质点P恰好第3次到达y轴正方向最大位移处问：

    （1）该简谐横波的波速v的大小和方向如何？
    （2）从t=0至t=1.2s，质点Q运动的路程L是多少？
    （3）当t=1.2s时，质点Q相对于平衡位置的位移s的大小是多少？

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    科目：高中物理 来源：2015届广东省汕头市高三上学期期中考试理科物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (18分、每空各2分) (1)某同学用如右图所示的装置测定当地的重力加速度：

    ①所需器材有打点计时器、纸带、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材。

    A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺

    C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺

    ②打出的纸带如下图所示，实验时纸带的______端是和重物相连接；（选填“甲”或“乙”）

    ③纸带上1至9各点为打印点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是______ ；

    ④若当地的重力加速度真实数值是9.8 m/s2，请写出一个测量值与真实值有差异的原因____ ___；

    (2)如图甲所示为为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。

    某同学用此实验装置研究物体加速度和合外力的关系．

    ①本实验中，平衡小车所受的阻力时调整木板右端的高度，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列________的点。为了保证在改变所挂砝码的质量时，小车所受的拉力近似等于所挂物体的重力，则应满足的条件是______________ _____ __

    ②在该实验中必须采用控制变量法，应保持__________________不变，用所挂物体的重力作为小车所受外力，据所打出纸带计算出小车的加速度．

    ③改变所挂砝码的质量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如右图所示)．

    a. 分析此图线的OA段可得出的实验结论是

    ______________________________________________________________

    b. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )

    A．小车与木板之间存在摩擦 B．长木板保持了水平状态

    C．所挂砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大

     

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