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某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。

①使木块从高h处由静止滑下,在水平板上滑行x后停止运动,改变h

大小,进行多次实验,以h为横坐标、x为纵坐标,从理论上(忽略木块与倾斜板间的摩擦)得到的图像应为       ▲    

②如果考虑到木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在一条竖直线上,对应的底边长度为L,如图丙所示。将每次实验得到的hx相关数据绘制出的xh图像如图丁所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数=   ▲   ,木块与水平板间的动摩擦因数=   ▲  


一条过原点的倾斜向上的直线(或正比例函数)            (每空2分)

=             =      


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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点做直线运动,其速度随时间变化的函数关系为 v kt ,其中 k =0.3 m /s 2 ,则下列说法正确的是(  ).

a.质点做匀速直线运动

b.质点速度的变化量大小是 0.3 m /s

c.质点做匀加速直线运动

d.质点的初速度为 0.3 m /s

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科目:高中物理 来源: 题型:


一定质量的理想气体在某一过程中,外界对气体做功 ,气体内能减少1.3×10 5 J,则此过程中气体    (填“吸收”或“放出”)的热量是    J。此后,保持气体压强不变,升高温度,气体对外界做了 J的功,同时吸收了 J的热量,则此过程中,气体内能增加了 J。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图为氢原子的能级图,大量处于 n =4激发态的氢原子跃迁时,发出多个能量不同的光子,其中频率最大的光子能量为   ,若用此光照射到逸出功为2.75 的光电管上,则加在该光电管上的反向遏止电压为 V;

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科目:高中物理 来源: 题型:


在如图所示的电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动过程中,下列说法正确的是(       )

A.电容器的带电量增大

B.电源的总功率增大

C.U1示数在变大

D.U2示数在变小

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是    ▲  

A.原子核内的中子转化成一个质子和一个电子,这种转化产生的电子发射到核外,就是粒子,这就是衰变的实质

  B.铀核()衰变成粒子和另一原子核,衰变产物的比结合能一定小于铀核的比结合能

  C.实验表明,只要照射光的强度足够大,就一定能发生光电效应现象

  D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,

电势能增大,原子的总能量增加

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2),下列说法中正确的是:

  A.小球受力个数不变

  B.小球立即向左运动,且a=8 m/s2

  C.小球立即向左运动,且a=10m/s2                                                       

  D.若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a=10 m/s2

 

 

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一个菱形的导体线框沿着自己的对角线匀速运动,穿过具有一定宽度的匀强磁场区域,已知对角线AC的长度为磁场宽度的两倍且与磁场边界垂直.下面对于线框中感应电流随时间变化的图象(电流以ABCD顺序流向为正方向,从C点进入磁场开始计时)正确的是  (  )

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科目:高中物理 来源: 题型:


均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场。如图所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为通过半球顶点与球心O的轴线,在轴线上有M、N两点,OM=ON=4R。已知M点的场强大小为E,静电力常量为k,则N点的场强大小为 (        )

A.      B.

C.         D.

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