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如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从O点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s1=5.18cm,s2=4.40cm,s3=3.62cm,s4=2.84cm,s5=2.06cm,s6=1.28cm.已知交流电源的频率为50Hz,
(1)相邻两记数点间的时间间隔为______ s.?
(2)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v3=______ cm/s.
(3)加速度大小a=______ m/s2

解:(1)由于从O点后开始每5个计时点取一个记数点,所以计数点间的时间间隔为T=0.1s,
(2)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小.
v3==32.3cm/s2
(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2
s5-s2=3a2T2
s6-s3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=(a1+a2+a3
代入题目告诉的已知条件,解得a=0.78m/s2
故答案为:(1)0.1s  (2)32.3 (3)0.78
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小.
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,物体A与斜面B保持相对静止并一起沿水平面向右做匀加速运动,当加速度a增大时,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,物体在水平拉力F和地面滑动摩擦力的共同作用下,沿水平地面向右做匀加速直线运动.现让拉力F逐渐减小,则物体的加速度和速度的变化情况应是(  )

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如图所示一物体在光滑的水平面上水平向右运动,此时若给物体施加一个恒力,该力的方向与速度方向在同一水平面内,并且与速度方向垂直,则关于物体今后的运动,说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

A.如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz),从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.60cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.20cm.(结果保留两位有效数字)
(1)物体的加速度大小a=
0.80
0.80
m/s2
(2)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v3=
0.32
0.32
m/s.
B.如图2为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持
小车质量
小车质量
不变,用钩码所受的重力作为
小车受到的合力
小车受到的合力
,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图3所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
C
C
 
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?海淀区二模)如图所示,物体A、B的质量分别为mA、mB,且mB<mA<2mB.A和B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,且细绳平行于斜面.若将斜面倾角θ缓慢增大,在此过程中物体A先保持静止,到达一定角度后又沿斜面下滑,则下列判断正确的是(  )

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