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    （1）用游标卡尺为20分度的卡尺测量某工件的内径时，示数如图甲所示，由图可知其长度为_______cm；用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时，示数如图乙所示，由图可知其直径为______mm.

    （2）某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：
    （1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；
    （2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；
    （3）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件；
    （4）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大。
    通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是（ ）

    A．（1）和（4） B．（2）和（3） C．（1）和（3） D．（2）和（4）

    （1）5.015  4.700 （每空2分） （2）C （2分）

    解析试题分析：（1）如图所示，游标卡尺主尺读数为50mm，游标尺读数为3×0.05mm，故测量值为50.15mm=5.015cm；螺旋测微器主轴读数4.5mm，螺旋上读数20.0×0.01mm=0.200mm，故测量值为4.700mm；（2）由图知，图像与纵轴正半轴由交点，是因为在平衡摩擦力时，平衡过度，木板角度过大；后来图像发生弯曲是因为随着F的增大，砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件，所以正确的是C。
    考点：本题考查两个读数，探究物体的加速度与所受合力的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验。

    （1） 你认为还需要的实验器材有____________。
    （2） 实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是___________________，实验时首先要做的步骤是________________。
    （3） 在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m。让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1<v2）。则本实验最终要验证的数学表达式为______________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系（摩擦力已平衡）。小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子。沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子及盒内沙子质量）记为M。

    （1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．
    在本次实验中，如果沙桶的总重力mg与Mg相比非常接近时，获得的实验数据是否会和理论预期产生较大差异？
    答：       .（填“会”或“不会”）理由是                       ．
    （2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．用图象法处理数据时，以加速度a为纵横，应该以       为横轴．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某学习小组探究“合力做功和物体速度变化的关系”的实验如图，图中小车是在
    一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    ⑴ 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和           电源(填“交流”或“直流”)．
    ⑵ 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是________。

    A．放开小车，小车能够自由下滑即可
    B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
    ⑶ 在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，如图所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______ 部分进行测量．打点间隔为0.02 s，则小车的最大速度v＝______ m/s (保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （18分）（I）（4分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，下列说法正确的是    
    A．同一次实验过程，两次拉橡皮条时，其结点O应达同一位置
    B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，两细线的夹角应越大越好
    C．用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需记录弹簧秤的读数
    D．本实验采用的科学方法是等效替代法
    （II）（6分）在《验证机械能守恒定律》的实验中，重物的质量为m，所用交流电的频率为50Hz，打出了如图所示的一条纸带，其中O为起点，A、B、C为三个连续的计时点。可得（g=9.8m/s2，重物的质量m取0.4kg计算）：

    （1）打点计时器打B点时，重物的重力势能减小量为                重物动能为            （结果均保留三位有效数字）
    （2）通过计算结果你能得出的结论：                               
    （III）（8分）现要测量某一电压表V1电阻RX，提供的实验器材有：
    A．待测电压表V1（量程2V，内阻约为2kΩ）
    B．电压表V2（量程6V，内电阻约3kΩ）
    C．定值电阻R1=3kΩ
    D．定值电阻R1=300Ω
    E．滑动变阻器R3（最大阻值为10Ω，额定电流2A）
    F．电源E（电动势6V，内阻较小）
    G．开关、导线若干
    要求测量尽可能精确，试解答
    ①为了便于实验操作，定值电阻应选       
    ②请在下边方框内画出实验原理图

    ③电路接通后，若电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电压表V1的内阻RX=           

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）利用如图甲所示的电路测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20 Ω。带有刻度尺的木板上有a和b两个接线柱，把电阻丝拉直后固定在接线柱a和b上。在电阻丝上夹上一个带有接线柱c的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0 V，内阻约1 Ω）；
    电流表A1（量程0～100 mA，内阻约5 Ω）；
    电流表A2（量程0～0.6 A，内阻约0.2 Ω）；
    电阻箱R（0～999.9 Ω）；
    开关、导线若干。

    实验操作步骤如下：

    A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
    B．将选用的实验器材，按照图甲连接实验电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表满偏，然后断开开关。记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    F．断开开关，整理好器材。
    ①某次测量电阻丝直径d时，螺旋测微器示数如图乙所示，则d＝________mm；
               
    ②实验中电流表应选择______（填“A1”或“A2”）；
    ③用记录的多组电阻箱的阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R–L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式ρ＝________（用给定的物理量符号和已知常数表示）。
    ④本实验中，电流表的内阻对电阻率的测量结果________影响（填“有”或“无”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球，他设计的实验步骤是：

    A．将石块用细尼龙线系好，结点为N，将尼龙线的上端固定于O点；
    B．用刻度尺测量ON间尼龙线的长度l作为摆长；
    C．将石块拉开一个大约α ＝50的角度，然后由静止释放；
    D．从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T＝t/30得出周期；
    E．改变ON间尼龙线的长度再做几次实验，记下相应的l和T；
    F．求出多次实验中测得的l和T的平均值作为计算时使用的数据，带入公式g＝(2π/T)2l求出重力加速度g。 
    请填空：（1）你认为该同学以上实验步骤中存在错误或不当的步骤是___________。(只填写相应的步骤代号即可)
    （2）该同学用ON的长作l为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值____________（填“偏大”、“偏小”或“无系统误差”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学为了较精确地测量一节干电池的电动势和内电阻，在实验室准备了下列器材：
    A．待测干电池E一节
    B．电流表(满偏电流3.0 mA，内阻为100 Ω)
    C．电流表(量程0～0.6 A，内阻约为1 Ω)
    D．滑动变阻器R1(0～10 Ω，额定电流为2 A)
    E．滑动变阻器R2(0～1 kΩ，额定电流为1 A)
    F．定值电阻R0(阻值为900 Ω)
    G．开关一个，导线若干
    该同学设计了如图甲所示的电路图．
    (1)为了能比较精确地进行测量，同时还要考虑操作的方便，实验中滑动变阻器应选__________(填写序号字母)．
    (2)根据电路图，该同学将实物连接起来，组成了图乙所示的完整电路，但有两根导线连接错误，请你帮助该同学改正(在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接)．
    　
    (3)如图丙所示，是该同学根据正确的实验操作得到两电流表的多组示数而作出的图线．由图可知，被测干电池的电动势为________ V，内电阻为________ Ω.(保留3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (7分)为确定某电子元件的电气特性，做如下测量。
    (1)用多用表测量该元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择＿＿＿＿倍率的电阻档(填：“×10”或“×1k”)，并＿＿＿＿再进行测量，之后多用表的示数如图(a)所示，测量结果为＿＿＿＿Ω。

    （2）某同学想精确测得上述待测电阻Rx的阻值，实验室提供如下器材：
    A．电流表A1（量程50mA、内阻r1＝10Ω）   
    B．电流表A2（量程200mA、内阻r2约为2Ω）
    C．电流表A3（量程0.6A、内 阻r3约为O.2Ω）  D．定值电阻R0＝30Ω
    E．滑动变阻器R（最大阻值约为10Ω）   F．电源E（电动势为4V）
    G．开关S、导线若干
    回答：
    ①某同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图所示， 为保证测量时电流表读数不小于其量程的1/3，M、N两处的电流表应分别选用：M为        ；N为        ．（填器材选项前相应的英文字母）

    ②若M、N电表的读数分别为IM、IN，则Rx的计算式为Rx＝          ．（用题中字母表示）

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