如图所示,两个沿逆时针方向匀速转动的皮带轮,带动水平传送带以恒定的速度向左运动,传送带的右端B与光滑的斜面底端平滑相接。一个物体从斜面顶端A处由静止释放,到达斜面底端B时滑上传送带,然后从传送带的左端C离开传送带,物体离开C点时的速度大于传送带的速度。则以下判断正确的是 ( )
A.物体在传送带上从B到C的运动是匀变速运动 |
B.传送带的摩擦力对物体可能做正功 |
C.物体从A到C的整个运动过程中机械能一定减小 |
D.若增大传送带的速度,则物体从A运动到C的时间一定会减小 |
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解析试题解析:由于物体A从光滑斜面上滑下时机械能不变,到B时速度较大,又由于滑出传送带时的速度大于传送带的速度,故物体A在传送带上一直做减速运动,没有达到与传送带的速度相等时,就已经滑出了传送带,所以物体受到传送带给它的摩擦力一直在阻碍它的运动,由于摩擦力产生的加速度是不变的,故物体在传送带上从B到C的运动是匀变速运动,A正确;传送带的摩擦力对物体做的是负功,B错误;物体从A到C的整个运动过程中机械能一定在减小,因为摩擦力对它做了负功,故C正确;若增大传送带的速度,但增大的不是很多,仍让物体滑出传送带时的速度大于传送带的速度时,物体运动的时间就不变,只有在传送带的速度较大时,滑块会在较短的时间内与传送带的速度达到相等,然后它们一起滑出传送带时,物体所用的时间才会减小,故D错误。
考点:牛顿第二定律,动能定理。
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列关于牛顿运动定律的描述正确的是( )
A.惯性是由物体的速度和质量共同决定的 |
B.牛顿利用理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因” |
C.牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特殊情形,彼此独立 |
D.一对作用力与反作用力一定是同种性质的力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如右图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图,当汽车处于静止或匀速直线运动时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动.当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动.若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车的可能运动方向和运动状态是( )
A.向左行驶、突然刹车 | B.向右行驶、突然刹车 |
C.向左行驶、匀速直线运动 | D.向右行驶、匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
两端开口的U形细管内装有一定量的水置于竖直面内,开口竖直向上,静止时两竖管内水面相平,由于细管的某种运动,管内水面形成如图所示的高度差,在下列描述的各种运动中,细管可能的运动是( )
A.水平向右加速运动 | B.水平向左匀速运动 |
C.绕某一竖直轴旋转运动 | D.自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,光滑的水平地面上有三块木块a、b、c,质量均为m,a、c之间用轻质细绳连接.现用一水平恒力F作用在b上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动.则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是( )
A.无论粘在哪块木块上面,系统的加速度一定减小 |
B.若粘在a木块上面,绳的张力减小,a、b间摩擦力不变 |
C.若粘在b木块上面,绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小 |
D.若粘在c木块上面,绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
(单选)如图所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,杆对地面上的人的压力大小为( )
A.(M+ m) g -ma | B.(M+ m) g +ma |
C.(M+ m) g | D.(M-m) g |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q被固定在帛篮中的轻弹簧托住,P、Q均处于静止状态。当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间,吊篮P和物体Q的加速度大小是
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图甲所示,一长木板在水平地面上运动,初速度为v0,在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,己知物块与木板的质量相等,设物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。在物块放到木板上之后,木板运动的速度-时间图象可能是图乙中的( )
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础.它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一.下列说法中正确的是( ).
A.牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例 |
B.牛顿第二定律在非惯性系中不成立 |
C.两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力 |
D.为纪念牛顿,人们把“力”定义为基本物理量,其基本单位是“牛顿” |
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