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    在直角坐标系O- xyz中有一四面体O -ABC，其顶点坐标如图所示。在原点O固定一个电荷量为-Q的点电荷，下列说法正确的是

    A. A,B,C三点的电场强度相同

    B. 平面ABC构成一个等势面

    C. 若在A、B、C三点放置三个点电荷，-Q所受电场力的合力一定不可能为零

    D. 若将试探电荷+q自A点沿- x轴方向移动到O点的过程中，其电势能增大

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    科目：高中物理 来源：2017届宁夏高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图甲、乙所示，传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态。

    求：（1）在图甲状态下，1、3两木块之间的距离是多大？

    （2）在图乙状态下，细线的拉力是多大？木块1、3之间的距离又是多大？

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    科目：高中物理 来源：2017届河北省高三上学期8.28周考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）

    A. G B. G sin θ

    C. G cos θ D. G tan θ

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三9月调考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在某竖直平面内，光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点，BC右端连接内壁光滑、半径r=0．2m的四分之一细圆管CD，管口D端正下方直立一根劲度系数为k=100N/m的轻弹簧，弹簧一端固定，另一端恰好与管口D端平齐．一个质量为m=1kg的小球放在曲面AB上，现从距BC的高度为h=0．55m处静止释放小球，它与BC间的动摩擦因数μ=0．5，小球进入管口C端时，它对上管壁有FN=3．5mg的作用力，通过CD后，在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势能为Ep=0．5J．取重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）小球第一次通过C点时的速度大小；

    （2）在压缩弹簧过程中小球的最大动能Ekm；

    （3）小球最终停止的位置．

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三9月调考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，相同的乒乓球1、2落台后恰好在等高处水平越过球网，过网时的速度方向均垂直于球网．不计乒乓球的旋转和空气阻力，乒乓球自起跳到最高点的过程中，下列说法中正确的是

    A．起跳时，球1的重力功率等于球2的重力功率

    B．球1的速度变化率小于球2的速度变化率

    C．球1的飞行时间大于球2的飞行时间

    D．过网时球1的速度大于球2的速度

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    科目：高中物理 来源：2016届内蒙古高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动．甲车经过乙车旁边时开始以0．5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：

    （1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；

    （2）乙车追上甲车所用的时间．

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    科目：高中物理 来源：2016届内蒙古高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为（ ）

    A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

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    科目：高中物理 来源：2016届贵州省贵阳市高三第五次模拟考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是：

    A．在探究求合力的方法的实验中利用了理想模型的方法

    B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推科学推理方法”

    C．用点电荷来代替实际带电体是采用了等效替代的方法

    D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间的关系

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    科目：高中物理 来源：2017届贵州省高三第一次模拟考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示。

    （1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0．1 s，由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s2；

    （2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力，作a—图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是 ，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是 ；

    （3）该实验小组在正确操作实验后，再以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F和传感器测得的为横轴作图象，要使两个图线基本重合，请你设计一个操作方案。

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