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    【题目】各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是

    A. γ射线、紫外线、可见光、红外线

    B. γ射线、红外线、紫外线、可见光

    C. 紫外线、可见光、红外线、γ射线

    D. 红外线、可见光、紫外线、γ射线

    【答案】A

    【解析】在电磁波谱中，各电磁波按照频率从小到大的排列顺序是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、α射线、γ射线，所以选项A正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是

    ①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变

    ②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变

    ③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变

    ④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变

    A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】粉笔盒放在讲台上，会对讲台产生一个压力作用，产生这个压力的直接原因是( )

    A．粉笔盒的形变　　　　 　 B．讲台的形变

    C．粉笔盒所受到的重力　　 D．桌面所受到的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（多选）一物体放在升降机底板上，随同升降机由静止开始竖直向下运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象如图所示，其中O－S1过程的图线为曲线，S1－S2过程的图线为直线。根据该图象，下列判断正确的是（ ）

    A．O－S1过程中物体所受合力可能是恒力

    B．S1－S2过程中物体可能在做匀速直线运动

    C．O－S1过程中物体的加速度在增大

    D．O－S2过程中物体的动能可能在不断增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法

    B．根据速度定义式，当Δt→0时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

    C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法

    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（单选）如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0．50m盆边缘的高度为h=0．30m．在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0．10．小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为（ ）

    A. 0．50m B. 0．25m C. 0．10m D. 0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力传感器相连，当电梯从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动，传感器的屏幕上显示出其受到的压力与时间的关系图象如图所示，则(　　)

    A. 电梯在启动阶段约经历了2.5秒的加速上升过程

    B. 电梯在启动阶段约经历了4秒的加速上升过程

    C. 电梯的最大加速度约为6.7 m/s2

    D. 电梯的最大加速度约为16.7 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A. 某个施力物体同时也一定是受力物体

    B. 没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在

    C. 找不到施力物体的力是不存在的

    D. 有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在斜面上有四条光滑细杆。其中OA杆竖直放置，0B杆与 0D杆等长，0C杆与斜面垂直放置，每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），四个环分别从0点由静止释放，沿OA、OB、0C、0D滑到斜面上所用的时间依次为t1、t2、t3、t4下列关系正确的是（ ）

    A、t1＞t2B、t1=t3C、t2=t4D、t2＜t4

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