| A. | B球的受力情况不变,加速度仍为零 | |
| B. | A、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为gsinθ | |
| C. | A、B之间杆的拉力大小为mgsinθ | |
| D. | C球的加速度沿斜面向下,大小为gsinθ |
分析 对系统分析,根据共点力平衡求出弹簧的弹力,烧断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,隔离对A、B两球分析,根据牛顿第二定律求出A、B的加速度,再隔离C,根据牛顿第二定律求解C的加速度.
解答 解:A、细线被烧断的瞬间,B不再受细线的拉力作用,B的受力情况发生变化,合力不为零,加速度不为零,故A错误;
B、以A、B组成的系统为研究对象,烧断细线前,A、B静止,处于平衡状态,合力为零,弹簧的弹力f=3mgsinθ,以C为研究对象知,细线的拉力为mgsinθ,烧断细线的瞬间,A、B受到的合力等于3mgsinθ-2mgsinθ=mgsinθ,由于弹簧弹力不能突变,弹簧弹力不变,由牛顿第二定律得:mgsinθ=2ma,则加速度a=$\frac{1}{2}$gsinθ,故B错误;
C、B的加速度为:a=$\frac{1}{2}$gsinθ,以B为研究对象,由牛顿第二定律得:FAB-mgsinθ=ma,解得:FAB=$\frac{3}{2}$mgsinθ,故C错误;
D、对球C,由牛顿第二定律得:mgsinθ=ma,解得:a=gsinθ,方向向下,故D正确;
故选:D.
点评 本题关键点就是绳和弹簧的区别:弹簧的弹力不会突变,而绳在断后弹力会突变为零.这点在做题时要特别留意.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发现电流的热效应,从而揭示电流做功的本质 | |
| B. | 发现通电导体周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系起来 | |
| C. | 发现电磁感应现象,为后人进而发明发电机奠定基础 | |
| D. | 指出磁场对电流的作用力,为后人进而发明电动机奠定基础 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0.8 m/s | B. | 1.2 m/s | C. | 1.8 m/s | D. | 3.0 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 液体表面张力的方向与液面垂直 | |
| B. | 气体体积减小,单位体积内的分子数增多,则气体的内能一定增大 | |
| C. | 气体温度升高,分子的平均动能增大,每次碰撞对容器壁的作用力增大,则压强一定增大 | |
| D. | 一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量和外界对它所做的功之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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