【题目】下面所研究的物体,可看成质点的是
A. 天文学家研究地球自转
B. 用 GPS 对手机定位导航
C. 舞蹈老师对跳芭蕾舞的学员指导舞蹈动作
D. 乒乓球运动员要认真观察对方发出的旋转球的旋转情况
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,在验证动量守恒定律实验时,在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。
(1)若已测得打点纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起始的第一点,则应选______ 段来计算A的碰前速度,应选_________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)。
(2)已测得小车A的质量m1=0.40 kg,小车B的质量m2=0.20 kg,由以上测量结果可得碰前总动量为______kg·m/s,碰后总动量为______kg·m/s。实验结论:____________________________。(计算结果保留3位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】已知离地面愈高时大气压强愈小,温度也愈低,现有一气球由地面向上缓慢升起,试问大气压强与温度对此气球体积的影响如何 ( )
A. 大气压强减小有助于气球体积增大,温度降低有助于气球体积增大
B. 大气压强减小有助于气球体积变小,温度降低有助于气球体积减小
C. 大气压强减小有助于气球体积增大,温度降低有助于气球体积减小
D. 大气压强减小有助于气球体积变小,温度降低有助于气球体积增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用长为L的细线栓一个质量为m的小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向间的夹角为θ,关于小球的受力情况,下列说法正确的是:
A. 小球受到重力、线的拉力和向心力三个力
B. 向心力是细线的拉力和小球所受重力的合力
C. 向心力等于细线对小球拉力的竖直分量
D. 向心力的大小等于mgtanθ
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】把一物体竖直向上抛出去,该物体上升的最大高度为h,若物体的质量为m,所受空气阻力为f,则在从物体被抛出到落回地面的全过程中,下列说法正确的是 ( )
A. 重力做的功为mgh B. 空气阻力做的功为-2fh
C. 空气阻力做功为零 D. 重力做功为2mgh
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【题目】实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。
(1)用L表示单摆的摆长,用T表示单摆的周期,则重力加速度g=____。(用L、T表示)
(2)在这个实验中,应该选用下列哪两组材料构成单摆?____(选填选项前的字母)。
A.长约1 m的细线
B.长约1 m的橡皮绳
C.直径约1 cm的均匀铁球
D.直径约1cm的塑料球
(3)将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是____(选填选项前的字母)。
A.测出摆线长作为单摆的摆长
B.把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度释放,使之在竖直平面内做简谐运动
C.在摆球经过平衡位置时开始计时
D.用秒表测量单摆完成1次全振动所用时间并作为单摆的周期
(4)甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期,他根据测量数据做出了如图所示的图像,横坐标为摆长,纵坐标为周期的平方。若图线斜率为k,则当地的重力加速度g=____(用k表示)。
(5)乙同学测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是____(选填选项前的字母)。
A.开始摆动时振幅较小
B.开始计时时,过早按下秒表
C.测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间记为n次全振动的时间
(6)丙同学做出了单摆做简谐运动时的振动图像如图所示,则摆线偏离竖直方向的最大摆角的正弦值约为____(结果保留一位有效数字)。
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【题目】下列说法错误的是
A. 若镭Ra的半衰期为,则经过2的时间,2 kg的镭Ra中有1.5 kg已经发生了衰变
B. 铀核()衰变为铅核()的过程中,要经过8次衰变和6次衰变
C. 用14 eV的光子照射处于基态的氢原子,可使其电离
D. 三种射线中, 射线的穿透能力最强, 射线电离能力最强
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【题目】某同学处用图甲的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验.在尽量减小摩擦阻力的情况下,先接通打点计时器的电源,再释放纸带,让质量m=1.00kg的重物由静止下落,在纸带上打出一系列的点,如图乙所示,A、B、C分别为所选取的计数点,且O为开始打出的第一点,OA之间有若干点未标出,相邻计数点的时间间隔为0.02s,重力加速度g取9.80m/s2.
(1)重物从O运动到B的过程中,动能的变化量△EK= ______ J,重力势能的减少量△EP= ______ J(取两位有效数字);
(2)经过多次实验发现,该实验重力势能的减少量总是大于动能的增加量,可能的原因是:_________。
(3)下面是一些有关高中物理实验的描述,其正确的是 ______ .
A.在“研究匀变速直线运动”实验中,不需要平衡摩擦力
B.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须用天平测物体的质量
C.在“验证力的平行四边形定则”实验中,只用一根弹簧秤无法完成
D.在用橡皮筋“探究功与速度变化的关系”的实验中不需要直接求出合外力做的功
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】
A. 甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动,加速度大小相同,方向相同
B. 两球在t=8 s时相距最远
C. 两球在t=2 s时速度大小相等
D. 两球在t=8 s时相遇
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